太陽(yáng)第一課時(shí)課件資料
太陽(yáng)第一課時(shí)課件不知道該如何制作?為了讓大家有所參考，下面搜集了太陽(yáng)第一課時(shí)課件，歡迎參考!
太陽(yáng)第一課時(shí)課件【1】
太陽(yáng)是我們非常熟悉的，天晴時(shí)，我們都能見(jiàn)面。但經(jīng)常見(jiàn)面不等于就能了解，請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)，你對(duì)太陽(yáng)了解多少?說(shuō)說(shuō)它有什么特點(diǎn)，與我們有什么關(guān)系 ?
學(xué)習(xí)要求：
1、讀課文，把句子讀通順。
2、想一想，劃一劃：課文講了太陽(yáng)的哪些特點(diǎn)，是怎樣寫出這些特點(diǎn)的?
差不多 抵得上 估計(jì)
治療 預(yù)防 殺菌
鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú) 生存 繁殖 攝氏度
蔬菜 莊稼 凝成 比較 麻煩
我會(huì)認(rèn)
傳說(shuō) 寸草不生 差不多
抵得上 溫度 攝氏 鋼鐵
莊稼 生存 繁殖 蔬菜 熱量
比較 殺菌 預(yù)防 世界
根據(jù)意思找出文中的.詞：
1、指動(dòng)植物一代一代地往下傳種。( )
2、根據(jù)某種情況，不精確地推斷。( )
3、一根草也不長(zhǎng)。 ( )
關(guān)聯(lián)詞練習(xí)：
1、我們看太陽(yáng)只有一個(gè)盤子那么大，( )太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了。
2、太陽(yáng)( )離我們這么遠(yuǎn)，( )它和我們的關(guān)系非常密切。
3、( )沒(méi)有太陽(yáng)，地球上( )就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。
運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，把句子寫具體：
列數(shù)字：這些樹(shù)真高，( )。
作比較：這些樹(shù)真高，( )。
打比方：這些樹(shù)真高，( )。
舉例子：這些樹(shù)真高，( )。
假如你是太陽(yáng)你將怎樣向大家介紹自己，讓人們都了解你呢?寫一篇小短文。
開(kāi)頭可以這樣寫：
“畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬天短，夏天長(zhǎng)�！蹦阒乐i底是什么嗎?沒(méi)錯(cuò) ，謎底就是我——太陽(yáng)……
你認(rèn)識(shí)我嗎?我是太陽(yáng)……
孩子們，你們好啊!太陽(yáng)公公我來(lái)看望大家了……
太陽(yáng)第一課時(shí)課件【2】
猜一猜：
不是吃的，比吃的更重要;
不是穿的，比穿的更少不了;
眼睛能看見(jiàn)，手卻摸不到;
實(shí)際上很大很大，看上去卻很小很小。
沒(méi)有它就沒(méi)有世界，
有了它就萬(wàn)物歡笑。
關(guān)聯(lián)詞練習(xí)：
1.我們看太陽(yáng)只有一個(gè)盤子那么大，( )太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了。
2.太陽(yáng)( )離我們這么遠(yuǎn)，( )和我們的關(guān)系非常密切。
3.( )沒(méi)有太陽(yáng)，地球上( )就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。
邊聽(tīng)邊思考：
1、太陽(yáng)與動(dòng)植物的生存、發(fā)展有什么關(guān)系?
2、煤炭是遠(yuǎn)古時(shí)代埋在地層底下變成的，它與太陽(yáng)有什么關(guān)系?
3、太陽(yáng)的光和熱對(duì)地球上的天氣有什么影響?
4、太陽(yáng)與人類的生存有什么關(guān)系?
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