老人與海鷗課件

時(shí)間：2021-04-08 17:20:19 課件我要投稿

老人與海鷗精品課件

　　導(dǎo)語：文學(xué)作品《老人與海鷗》來源于真實(shí)故事：一位老人吳慶恒，為了喂食海鷗，每天徒步二十余里到昆明的翠湖，去給他心愛的海鷗送吃的。以下是小編整理老人與海鷗精品課件的資料，歡迎閱讀參考。

老人與海鷗精品課件

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　練習(xí)用較快的速度閱讀課文，抓住描寫老人神態(tài)、動(dòng)作和語言以及描寫海鷗動(dòng)作的重點(diǎn)語句，體會(huì)蘊(yùn)涵其中課前準(zhǔn)備：

　　1．收看關(guān)于動(dòng)物方面的科普電視，尤其是關(guān)注海鷗。

　　2、收集關(guān)于海鷗老人吳慶恒的資料。

　　教學(xué)過程：

　　老人與海鷗教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品推薦

　　第一課時(shí)

　　一、學(xué)習(xí)七單元導(dǎo)讀，明確學(xué)習(xí)要求

　　（對(duì)于每一單元的導(dǎo)讀是很有必要讓學(xué)生了解的，他們會(huì)明確這一單元課文的主題是什么，也會(huì)運(yùn)用其學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)都比較明確，有助于他們的自主學(xué)習(xí)。）

　　二、導(dǎo)入新課

　　和人一樣，動(dòng)物也有自己的愛憎、自己的'情懷。在這一單元，我們將走進(jìn)動(dòng)物豐富的情感世界，去感受它們與人之間真摯的情感。

　　三、初讀課文，/整體感知課文內(nèi)容

　　1．學(xué)生通讀全文，看看在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上還有哪些字詞沒弄懂的？

　　2．小組交流，教師注意巡視，收集學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以便進(jìn)行指導(dǎo)。

　　3．集體交流：小組內(nèi)未解決的問題提出來，大家?guī)兔鉀Q。

　　4．思考：課文主要寫了什么？可引導(dǎo)學(xué)生把課文分作兩部分：

　　三、再讀課文，質(zhì)疑

　　1．學(xué)生用比較快的速度閱讀課文，思考：課文中哪些地方，你特別感動(dòng)？或者哪些地方你有疑問。/article/在文中標(biāo)注出來。

　　2．小組交流。

　　3．集體交流學(xué)生的疑問。教師注意收集、整理。

　　四、作業(yè)：書寫生字