幼兒游戲教學課件

　　幼兒游戲教學課件

　　活動名稱：小老鼠玩游戲

　　活動目標：

　　1. 積極參與聽說游戲，游戲中能遵守規(guī)則，堅持注意傾聽和念誦兒歌。

　　2. 能用簡單的模仿動作模仿表現兒歌，做到發(fā)音基本準確。

　　3. 感受兒歌詼諧有趣的情節(jié)。

　　活動準備：

　　1.材料準備：小老鼠胸飾每人一個、大貓大老鼠胸飾各一個、小貓胸飾5個、《小老鼠上燈臺》伴奏音樂

　　2.經驗準備：孩子熟悉兒歌《小老鼠上燈臺》

　　活動過程：

　　一、引出角色，激發(fā)幼兒活動興趣。（2分鐘）

　　師:今天溫老師給你們帶來了一個神秘的小家伙,我們來看看是誰吧!

　　二、觀看錄像，以提問形式，加深幼兒對兒歌內容的理解。（6分鐘）

　　1．觀看錄像，幼兒根據畫面內容講述。

　　2．教師幫助幼兒梳理兒歌內容，師幼一起念兒歌，教師注意幼兒發(fā)音情況。

　�。▽W小老鼠的動作、神態(tài)，

　　3.認識燈臺，知道燈臺的作用。

　　三、了解游戲玩法和規(guī)則。

　　（1）教師扮演鼠媽媽游戲，幼兒觀看。提問：媽媽是什么時候上燈臺的？

　　（2）教師、配教合作游戲，幼兒觀看。提問：媽媽是什么時候下燈臺的？

　　（3）講解游戲玩法與規(guī)則。

　　玩法：一邊念兒歌一邊站上自己的凳子，當念到“喵喵喵貓來了”的`時候，小貓出來捉老鼠，小老鼠們就要從椅子上跳下來，并且穩(wěn)穩(wěn)的回到家里，不然就會被小貓抓到。

　　規(guī)則：要邊念兒歌邊游戲，聽到“喵喵喵貓來了”時，小貓才能出來捉老鼠，小老鼠才能跳下椅子。

　　（4）配教當貓，教師和幼兒當小老鼠，游戲2—3次，評價游戲規(guī)則。

　　四、邊念兒歌邊自主游戲，進一步掌握游戲玩法和規(guī)則。

　�。�1）我們的小老鼠們很厲害哦，都沒有被小貓抓到，如果請你來扮演小貓，你能不能抓到小老鼠呢？誰愿意來試一下?(請1名幼兒扮演小貓輪游戲請個別幼兒當貓，其他幼兒當小老鼠，游戲2—3次。)

　�。�2）視情況增加貓的數量，再次游戲。

　　五、模仿小老鼠吃東西和休息，放松身心，結束游戲。

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