挑戰(zhàn)自我教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道在自己的成長(zhǎng)道路上會(huì)遇到各種困難和挫折。
2、了解古今中外成功人士戰(zhàn)勝困難和挫折的經(jīng)歷，感受他們樂(lè)觀進(jìn)取，勇于挑戰(zhàn)自我的人生態(tài)度。
3、學(xué)習(xí)如何挑戰(zhàn)自我。能夠在學(xué)習(xí)和生活中磨煉自己的意志，使自己能夠樂(lè)觀地面對(duì)生活中的困難和挫折。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)如何在生活中克服困難，磨煉自己的意志。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件。
教學(xué)流程：
一、 導(dǎo)入新課
經(jīng)典詠流傳《苔》導(dǎo)入
1、最近由我國(guó)著名主持人撒貝寧主持的一檔節(jié)目非�；鸨�，（出示《經(jīng)典詠流傳》課件），許多明星都在這個(gè)舞臺(tái)上演唱過(guò)，比如鳳凰傳奇，王俊凱，但是在節(jié)目中引起關(guān)注度最高的'一首歌則是由一位鄉(xiāng)村支教老師和一群大山里的孩子演唱的，我們一起來(lái)欣賞一下。（播放課件《苔》）
2、 支教老師梁老師和這一群大山里的窮苦孩子，在艱苦的條件下，克服種種困難，自己編曲，吟唱了上百首經(jīng)典古詩(shī)詞，可謂是挑戰(zhàn)了自己，今天我們就一起來(lái)交流一下關(guān)于挑戰(zhàn)自我的話題。（板書課題：挑戰(zhàn)自我）
二、 活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我
挑戰(zhàn)《苔》認(rèn)識(shí)到自己的不足。
1、想不想現(xiàn)在也挑戰(zhàn)一下自己。
我們今天的挑戰(zhàn)就從這首既動(dòng)聽(tīng)又勵(lì)志的歌曲《苔》開(kāi)始，給大家一遍時(shí)間跟著學(xué)唱，一會(huì)兒我們來(lái)唱。（播放視頻）
2、學(xué)生跟唱
3、抽生唱
4、問(wèn)其他不唱的學(xué)生原因，認(rèn)識(shí)自己的不足
三、名人故事汲取勇氣
尼克胡哲的故事
1、 一次小小的挑戰(zhàn)讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在困難面前，我們選擇了放棄，面對(duì)如此小的舞臺(tái)我們都不敢挑戰(zhàn)，老師想給大家分享一個(gè)老師前段時(shí)間看到的一個(gè)視頻，我們看看視頻中的人物面對(duì)人生的舞臺(tái)，是如何挑戰(zhàn)自己的。（播放尼克胡哲的勵(lì)志視頻）
2、 學(xué)生談看后的感受
四、 教給方法
《琳琳的故事》導(dǎo)入
1、培養(yǎng)自信
體驗(yàn) 活動(dòng)：目光碰碰碰
談感受
3、 培養(yǎng)毅力
說(shuō)說(shuō)自己堅(jiān)持做過(guò)一件什么事或正在堅(jiān)持做什么事。
交流:堅(jiān)持做一件事，可以有什么好方法監(jiān)督自己每天完成。
體驗(yàn)活動(dòng)：金雞獨(dú)立
五、 反饋課前困難清單
通過(guò)這節(jié)課的交流，哪些困難你認(rèn)為是可以克服的，用筆劃掉。
六、 激勵(lì)學(xué)生
今天，我們只解決了困難清單上的一部分困難，還有一部分困難我們沒(méi)有解決，在以后的生活中，我們還會(huì)遇到更多的困難，但是，老師相信只要我們有挑戰(zhàn)自我的勇氣和頑強(qiáng)的意志，就一定會(huì)超越自己。希望我們每個(gè)同學(xué)都能成為一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己超越自我的孩子。
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