《〈論語〉》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-02 11:01:47 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《〈論語〉十則》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

《〈論語〉十則》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　１、掌握課文的內(nèi)容，了解孔子及其儒家學(xué)說的概況。

　　２、掌握文言文的實(shí)詞，能翻譯整篇課文。

　�。�、積累成語、格言和警句。

　　【課堂準(zhǔn)備】

　�。�、學(xué)生搜尋有關(guān)孔子的資料，思考孔子及儒家思想對(duì)我國文化的影響。

　�。�、找出課文的成語并查出解釋。

　　【教學(xué)課時(shí)】

　　快班可二課時(shí)；慢班三課時(shí)。

　　【主要步驟】

　　一、教師范讀課文，正音

　　一邊讀一邊給文言文實(shí)詞釋義，初步疏通文意：

　　正音釋義的有：

　　說（）慍（）省（）為（）罔（）殆（）

　　是知也（）已（）柏（）

　　還有一些實(shí)詞的翻譯也在范讀之中完成，這樣就基本做到了疏通文意：

　　知誨女弘毅

　　二、進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，師生共同探討其中微言大義

　�。薄W(xué)而時(shí)習(xí)之中學(xué)和習(xí)的關(guān)系，你認(rèn)為這一句哪個(gè)字是關(guān)鍵字？學(xué)生都會(huì)討論到學(xué)、習(xí)字和時(shí)字，比較差一點(diǎn)的班可能不會(huì)想到時(shí)，教師要引導(dǎo)。

　�。�、溫故而知新中，是前者重要還是后者重要？引導(dǎo)學(xué)生看問題要有創(chuàng)見。

　　３、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆中談?wù)剬W(xué)習(xí)和思考之間的關(guān)系。

　�。础⑽覀�?nèi)绾巫龅饺诵斜赜形規(guī)煟?/p>

　�。怠⑹裁词撬〉�？你怎樣理解己所不欲勿施于人？教師可以聯(lián)系前面第二則作總結(jié)：

　　孔子的仁的基本理念大概由兩個(gè)概念所組成：

　　板書：

　　仁忠（對(duì)外）為人謀與朋友交傳

　　恕（對(duì)內(nèi)）己所不欲勿施于人

　　由此自然轉(zhuǎn)到第八則的解釋上，讓學(xué)生明白仁需要什么人去推行？（士人）應(yīng)該具有什么品德？

　�。ê胍�。）

　　小結(jié)：因此推行仁政是任重而道遠(yuǎn)的'，然后進(jìn)行分類歸納，總結(jié)全文的知識(shí)要點(diǎn)：

　　稱呼成語學(xué)習(xí)方法