《甜甜的棒棒糖》一年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)設(shè)計

　　一、教學(xué)目標：

　　〈1〉 繼續(xù)學(xué)習(xí)泥塑的簡單工藝，要求能塑出幾種有趣的棒棒糖造型。

　　〈2〉 培養(yǎng)初步的設(shè)計意識，想象力，發(fā)明力和動手能力。

　　〈3〉 嘗試泥塑造型的樂趣，進一步感受色彩搭配。

　　〈4〉 體驗創(chuàng)作過程中的自主性和勝利感。

　　〈5〉 互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)合作。

　　二、教學(xué)重點：

　　通過變色活動讓同學(xué)直觀感知色彩的.變化，認識色彩，培養(yǎng)同學(xué)主體造型的初步能力。

　　三、教學(xué)難點：

　　引導(dǎo)想象，采用擬人化手法，聯(lián)系蔬果動物，人物的形象，用采泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖。

　　四、教學(xué)過程：

　　1、創(chuàng)設(shè)情境。

　　〈1〉同學(xué)們我們來猜個謎語。

　　紅紙包，綠紙包，里面藏個甜嬰幼兒。

　　〈2〉出示裝有棒棒糖的紙包，讓同學(xué)摸一摸，猜一猜是什么？

　　出示課題；〈〈甜甜的棒棒糖〉〉

　　〈3〉請同學(xué)們說一說你吃過什么樣的棒棒糖，它是什么顏色的。

　　〈4〉教師展示幾種彩泥制作的棒棒糖注意它的造型和顏色的變化。

　　〈5〉課件展示棒棒糖。

　　看了這么多漂亮的棒棒糖你能用什么資料來制作。

　　請一位同學(xué)到前面來做一下。

　　〈6〉 我們怎樣能使手中的彩泥變成漂亮的棒棒糖呢？

　　〈7〉 教師示范變色的棒棒糖。

　　〈8〉 課件展示制作步驟。

　　2、 同學(xué)制作：

　　教師巡視指導(dǎo)，和時褒揚有創(chuàng)意的作品。

　　3、作業(yè)講評展示：

　　制作好的同學(xué)把作品拿到展示臺前給大家看，全班同學(xué)評選出設(shè)計最漂亮的棒棒糖。教師給予鼓勵。

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