垃圾流浪記教學課件

　　垃圾流浪記教學課件

　　教學目標

　　1、通過編排故事、表演情景劇，了解劇本創(chuàng)作的要求。

　　2、從正反方兩方面了解到，胡亂丟棄垃圾會污染環(huán)境、破壞生態(tài)，從而真正理解正確處理垃圾的必要性和意義。

　　3、對學生進行滲透法制教育。

　　教學過程

　　一、設計故事背景，分析角色特點

　　1、創(chuàng)編合適的故事情節(jié)，反映同學當中亂扔垃圾的不良習慣。

　　2、根據所設計的場景，討論故事中主要角色的特點。

　　二、編寫劇本

　　1、對故事進行分幕設計。

　　2、完成劇本各要素的創(chuàng)作工作。

　　三、交流劇本，進行完善

　　1、各組選派代表介紹本組的劇本。

　　2、組間相互進行評價，完成學習單。

　　四、滲透法制教育點

　　五、總結

　　這個活動讓學生自編、自演情景劇，提高了他們的學習興趣，真正做到了寓教于樂，讓學生在學習劇本創(chuàng)作、嘗試劇本表演的同時，也接受了一次很好的環(huán)境教育。學習單主要引導學生總結劇本創(chuàng)作與一般的作文寫作在要求上的區(qū)別，并反思自己的作品，力求進一步完善。

　　土地沙漠化教學目標:

　　能收集相關資料，了解我國沙漠化問題的'現狀、危害及防治等知識。 能夠通過分析常見報紙的版式及內容安排，總結制作小報的要求。 學會在初步調查的基礎上，確定小報的內容安排，以便更好地達到環(huán)保宣傳目的。 能夠根據文章內容的重要性、篇幅等設計版面布局，并作適當的美化處理。 活動準備：收集有關沙漠化問題的報道或評述，以及相關照片或圖片。 活動過程： 確定小報內容。 利用課余時間，調查了解同學們對沙漠化問題的認識程度。 討論小報中需要安排哪些方面的內容，有助于加深同學們對這個問題的認識。 收集素材。 通過翻閱報刊、書籍，看相關電視節(jié)目或上網，采集相應的文章和圖片資料。 對資料作初步歸類整理，篩掉重復或相似的信息。 了解小報制作要求。 分小組討論，總結各類報紙的共同特點。 明確小報制作要完成的任務，并作好分工。 制作小報。 完成各自的任務。 對小報作進一步的美化。

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