《小野豬和它的媽媽》教學(xué)反思范文

　　本周主題配合“三八”婦女節(jié)開展的《我有多愛你》活動，讓幼兒較多地以媽媽為主題進(jìn)行談話，如：媽媽的姓名、職業(yè)、長相、發(fā)型、服飾、喜好，常和自己做些什么游戲等，在談話中，升華對媽媽的愛。

　　故事《小野豬和它的媽媽》正是在這樣的主題氛圍中，引導(dǎo)幼兒在被愛和關(guān)愛親人兩個方面去強(qiáng)化這種情感體驗(yàn)。在剛開始引題提問：“你有沒有照顧過媽媽？是怎樣照顧的？”時，幼兒的回答聲就比不上前一個問題“你生病時，媽媽是怎么照顧你的？”響亮、熱烈。幼兒自己生病時，倍受大人的細(xì)心照顧，也覺得那是理所當(dāng)然的，因此舉出了好多例子。而輪到“自己照顧媽媽”時，他們由于沒有實(shí)際的.生活經(jīng)驗(yàn)，回答比較枯燥。于是我利用圖片，有聲有色地講述了故事內(nèi)容，然后又繼續(xù)提問，這次幼兒受到了故事的啟發(fā)，發(fā)言就非常積極熱烈，也像在表決心似的：“媽媽咳嗽，我會給媽媽敲敲背！”“我要給媽媽倒水喝，多喝水病好得快。”“我給媽媽買好吃的東西！”“我扶著媽媽去醫(yī)院看病。”“我……”濃厚的課堂氣氛，讓我暗暗欣慰，今天的教學(xué)活動達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的，并讓幼兒充分體驗(yàn)了愛和被愛的幸福感。

【《小野豬和它的媽媽》教學(xué)反思】相關(guān)文章：

《媽媽的小幫手》教學(xué)反思范文08-28

小烏鴉愛媽媽教學(xué)反思04-17

我是媽媽的小幫手的教學(xué)反思08-24

小烏鴉愛媽媽教學(xué)反思01-21

《小烏鴉愛媽媽》教學(xué)反思12-22

《媽媽的小幫手》教學(xué)反思范文08-06

《小烏鴉愛媽媽》的教學(xué)反思07-29

《小烏鴉愛媽媽》教學(xué)反思01-07

《小烏鴉和媽媽》教學(xué)反思01-19