《科學(xué)常識來幫你》的教學(xué)反思

　　本活動是從學(xué)生熟悉的生活入手，用科學(xué)常識解決實(shí)際問題。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，了解其中的科學(xué)道理。并愿意參與科學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣。

　　本課我注意激發(fā)學(xué)生的興趣。將生活中的小常識讓學(xué)生辨認(rèn)解釋，在學(xué)生感覺困惑之際交給他們辨別的辦法，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)本科的`積極性。針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)在學(xué)習(xí)本課的基礎(chǔ)上，適當(dāng)向他們揭示那些淺顯的道理。為了滿足孩子們求知探索的欲望，培養(yǎng)他們自己搜集處理信息的能力，還留出一定的時間，讓學(xué)生自由發(fā)言談?wù)勊麄冏约核鸭�到的一些科學(xué)小常識，使學(xué)生能在一種寬松的氛圍中學(xué)習(xí)知識，展示自己，提高能力。

　　在學(xué)生了解生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象之后。我又讓學(xué)生說一說，生活中還有那些現(xiàn)象需要用科學(xué)知識需要解決，而自己又不知道怎樣處理。通過探究使學(xué)生知道生活中的科學(xué)很多，要留心觀察，多學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)本領(lǐng)。我們的生活才能更美好。

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