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我們去旅行教學反思

時間:2021-06-29 17:00:02 教學反思 我要投稿

我們去旅行教學反思

  六年級的學生的旅行經歷也有一些,旅行也是孩子們最喜歡的話題之一。在語文課程中有很多敘述性的作業(yè),同學們比較熟悉了,但是對門票的設計和旅行資料學生很少注意。本課活動一內容就是引導學生了解導游圖的幾種表現(xiàn)方式?此坪唵蔚膬热,在繪制時同學們還是往往不知如何入手。所以本課的重點應該放在導游圖的表現(xiàn)上。

我們去旅行教學反思

  為此,我將本課教學過程做了這樣的設計。首先,帶同學們旅行,請學生交流旅行經歷。然后欣賞旅行資料,分析導游圖的內容。最后,了解導游圖的'三種表現(xiàn)形式——貼圖式導游圖,線描手繪式導游圖和填色手繪式導游圖。

  課后通過學生的作業(yè)反饋,我看到大部分同學們能夠按照要求完成作業(yè)。其中的難點是線路的繪制,我通過讓學生臨摹的方式讓學生熟悉繪畫步驟。但有一部分同學對導游圖的組成部分還不是很清楚。教師在引導時應注意強調旅行圖要有標題,路線和景點標注。

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