課文《一去二三里》教學(xué)反思
所有的老師都知道，一年級的孩子由于年齡小，注意力不能長時間集中，所以課中總要抽出兩三分鐘時間來做做操放松放松，以更充沛的精力投入后面的學(xué)習。在一學(xué)期的實踐中我發(fā)現(xiàn)，課中操不僅僅是做操，它完全可以與課文內(nèi)容緊密結(jié)合，在活動中鞏固所學(xué)內(nèi)容。只要設(shè)計巧妙，效果會非常好。
現(xiàn)就我所授課談?wù)剮追N課中操的設(shè)計方式。
一、動口多的課，讓學(xué)生動動手。
拼音教學(xué)，一堂課幾乎都是讀，內(nèi)容難免有些枯燥，孩子稚嫩的嗓子也有些累，如果還是設(shè)計唱歌、跳舞來“休息”，無疑是雪上加霜。于是我設(shè)計了幾套動手的操。
1、讓學(xué)生準備好紙，課中用手撕出新學(xué)的拼音字母。
2、自編了一套動手課中操�！包c點頭，搖搖頭，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭；抓抓手，搖搖手，擺擺手；伸伸腰，彎彎腰，彎彎腰”
二、配合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計有趣的游戲。
例如，我教《一去二三里》一課學(xué)習完一到十的生字時，我設(shè)計了這樣的游戲：學(xué)生把兩手攤開放在桌上準備好，我用生字卡片出示哪個字，學(xué)生趕緊作出那個數(shù)字的.手勢。這樣既鞏固了生字的學(xué)習，又鍛煉了學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。
課中操的設(shè)計可以多種多樣，設(shè)計得好，能起到良好的教學(xué)效果，有心的老師一定有更多有趣的設(shè)計。
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