誠實與信任教案優(yōu)秀
在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的誠實與信任教案優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
教學內容：
《誠實和信任》
教學目標：
1、能有感情地朗讀課文，并能分角色朗讀“打電話”這部分課文。
2、學生通過文章中具體的語言材料，認識誠實和信任比金錢更重要的道理。
教學過程：
一、復習導入：
1、板書：誠實和信任（讀題）。
2、初讀課文，我們已經(jīng)知道，課文中講了一件有關于誠實和信任的事，還記得文章中講了一件什么事嗎？
二、學習5—10節(jié)（對話）
1、一件事情總有它的起因、經(jīng)過、結果，他們倆的這段電話里的對話可以說事事情的經(jīng)過，經(jīng)過往往是最精彩的，我們今天就來看他們的這段對話。
2、同桌間分角色朗讀這段對話，注意兩人說話時的語氣，要讓別人感覺你們是在打電話。
3、指定同桌交流，其他人注意傾聽，聽也是一種思考，思考：從作者與車主的通話中，你知道了什么，你能讀出點什么來？
4、這段對話中，給你印象最深的是哪句話？
5、指導朗讀這段話。
6、前面讀課文，我們知道作者明明留給車主的是一張字條，為什么車主說留下了誠實和信任，而且說比金錢更重要！
三、學習（1—3節(jié)）
1、帶著問題品讀課文1—3節(jié)，結合自身生活經(jīng)歷，談談自己的體會。
2、所以車主要說：“人與人……更重要”（齊讀）。這一段話深深地印在了作者的腦海中，我想也深深地印在了我們大家的腦海中。
四、學習第11節(jié)
師引讀最后一節(jié)。
五、遷練
1、回到文題，用關聯(lián)詞連接誠實和信任。
2、課文學到這里，你有什么收獲或感慨嗎？你可以用這樣的方式表達出來：
A、換文題。
B、交流名人名言。
C、創(chuàng)作名言。
六、師出示名言與同學共勉
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