夏夜多美教案設計范文

　　教學目標：

　　1、認識“蓮、哭”等13個字，學寫“送、過”

　�。�、有感情地朗讀課文，邊讀邊體會夏夜的美。

　　教學重點：

　　認識“蓮、哭”等13個生字，正確朗讀課文。

　　教學難點：

　　讓學生體會到夏夜的景色美，助人為樂的精神更美。

　　教學準備：

　　睡蓮姑姑、螢火蟲、小螞蟻的圖片

　　教學過程：

　　一、 談話導入

　　1、 一年有4個季節(jié)，小朋友最喜歡哪個季節(jié)，為什么？

　　2、 揭示課題《夏夜多美》夏夜看到什么呢？

　　3、 齊讀課題《夏夜多美》

　　二、 邊放音樂，師邊范讀課文

　　三、 自學自悟，提出自瀆要求

　　1、 這個故事都有誰呢？

　　2、 不認識的字借助拼音多讀幾遍

　　3、 反饋

　　A這個故事里都有誰？（貼圖：睡蓮姑姑、螢火蟲、小螞蟻）

　　B小朋友演一演內(nèi)容

　　四、 自主學習生字

　　1、 屏幕出示：蓮 哭 睜 趴 根腰 爬 非 感激 謝 這 時

　　2、 自瀆、小老師帶讀 開火車讀提出讀的'要求

　　3、 出示生詞：一根 彎腰 非常感激 睡蓮 哭聲 睜開 趴下 謝謝 著急 這時 爬上來

　�。�1） 指導用 加一加；減一減；想一想；換一換；猜謎語；編故事；做動作的方法識字

　　五、 指導理解課文內(nèi)容

　　1、 出示課文2？10自然段

　　2、 做動作表演課文

　　3、 分角色讀課文

　　4、 學生講故事

　　5、 質(zhì)疑：最后小螞蟻到家了嗎？

　　6、 啟發(fā)學生感恩

　　六、 指導寫字

　　1、 注意寫字姿勢

　　2、 指導寫“送”“過”

　　七、 總結(jié)

　　我們一起來讀課文感受一下，睡蓮、蜻蜓、螢火蟲是怎樣幫助小螞蟻的，讀完以后想想假如你是小螞蟻，你會說些什么�！�