望天門山的教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解《望天門山》這首詩，體會作者的思想感情。

　　2、背誦并默寫這首詩。

　　3、通過詩中描繪的情景培養(yǎng)學(xué)生想象能力和形象思維能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)古詩的內(nèi)容，想象詩中描寫的情景。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過想象、感受“斷、開、回、出”這幾個動詞的意思。

　　教學(xué)時間：一課時

　　課前準(zhǔn)備：背誦課文  查閱資料了解李白和他的.作品。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、釋題：

　　天門山：在今安徽和縣與當(dāng)涂西南的長江兩岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫東梁山。兩山隔江對峙，形同門戶。

　　二、范讀詩歌

　　三、自讀詩歌，提出疑問。

　　四、試講詩歌大意

　　1.同座對講。2.指名試講。

　　高高天門被長江之水?dāng)r腰劈開，

　　碧綠的江水東流到此回旋澎湃。

　　兩岸的青山相對聳立巍峨險峻，

　　一葉孤舟從太陽旁邊飛速飄來。

　　五、指導(dǎo)朗讀

　　這首詩熱情贊頌了祖國山河的壯麗，氣勢十分雄偉。從中充分展現(xiàn)了詩人自己那開闊的胸襟和熱情豪放的性格。

　　天門中斷楚江開，

　　碧水東流至此回。

　　兩岸青山相對出，

　　孤帆一片日邊來。

　　六、動手做

　　根據(jù)這首詩的詩意，參考書上的插圖，請你用彩筆畫一幅圖。圖上要有青山、江水、孤帆、太陽。

　　七、板書設(shè)計(jì)：

　　張貼學(xué)生的畫。

　　反饋：

　　[學(xué)生活動設(shè)計(jì)]：

　　朗讀  討論

　　作畫  背誦

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