幼兒園小班科學(xué)區(qū)游戲活動(dòng)《打電話》教案設(shè)計(jì)

　　目標(biāo)：

　　1．感知聲音可以通過(guò)管狀材料從一頭傳到另一頭的現(xiàn)象。

　　2．在“打電話”的情景中嘗試兩個(gè)人合作探索。

　　3．能控制音量，避免音量過(guò)大損傷同伴的聽力。

　　準(zhǔn)備：

　　用管狀材料(如PVc管、紙筒、塑料軟管等)連接成傳聲筒。

　　玩法說(shuō)明：

　　兩名幼兒合作探索，一名幼兒對(duì)著傳聲筒說(shuō)話，另一名在傳聲筒的另一端傾聽。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1．創(chuàng)設(shè)“打電話”的游戲情景，引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)，了解材料的玩法。

　　2．觀察兩人共同玩“打電話”游戲時(shí)是否明確“聽”和“說(shuō)”的'關(guān)系，能否互相配合。如果兩名幼兒出現(xiàn)同時(shí)聽或同時(shí)說(shuō)的現(xiàn)象，可通過(guò)提問(wèn)“兩個(gè)人都說(shuō)(聽)，誰(shuí)來(lái)聽(說(shuō))呢”引導(dǎo)幼兒關(guān)注兩種角色之間的配合。教師不要替幼兒分配角色，如果幼兒之間不能較好地協(xié)調(diào)，教師可以游戲者身份參與到游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分配角色。

　　3．創(chuàng)設(shè)“說(shuō)悄悄話”的情景，引導(dǎo)幼兒控制音量。當(dāng)幼兒用較大的音量對(duì)著管子說(shuō)話時(shí)，教師可請(qǐng)他的同伴表述“聽”的感受。

　　4．幼兒說(shuō)話時(shí)鼓勵(lì)其先對(duì)著管子說(shuō)一說(shuō)，再離開管子說(shuō)一說(shuō)，然后問(wèn)一問(wèn)另一端的同伴在兩種情形下聲音聽起來(lái)是否一樣。

【幼兒園小班科學(xué)區(qū)游戲活動(dòng)《打電話》教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

幼兒園小班打電話游戲教案03-29

幼兒園小班科學(xué)區(qū)游戲活動(dòng)旋轉(zhuǎn)章魚教案10-20

幼兒園小班體育游戲活動(dòng)教案設(shè)計(jì)04-18

小班科學(xué)區(qū)游戲活動(dòng)滾珠汽車教案10-18

幼兒園小班游戲教案《打電話》含反思08-12

小班游戲活動(dòng)《撥蘿卜》教案設(shè)計(jì)07-02

小班《好玩的沙》游戲活動(dòng)教案設(shè)計(jì)03-19

打電話小班科學(xué)游戲教案04-02

小班科學(xué)游戲教案《打電話》08-23