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《風云雨雪》教案

時間:2021-06-21 10:37:05 教案 我要投稿

《風云雨雪》教案

  "目標:

《風云雨雪》教案

  1、 通過謎語和圖片,了解、認識幾種常見的自然現(xiàn)象。

  2、 學習閱讀圖夾文兒歌,能根據(jù)畫面的提示,主動地閱讀兒歌。

  3、 喜歡參與閱讀游戲活動。

  準備:

  1、 幼兒用書人手一冊。

  2、 "風、云、雨、雪"文字卡片四張。

  過程:

  一:猜謎語,引出主題

  教師念謎面,幼兒猜謎底,教師在黑板上快速地畫出簡筆畫,并寫上相應的漢字,帶領(lǐng)幼兒閱讀。

  二:組織幼兒討論,擴展幼兒的經(jīng)驗

  1、教師:自然界里的自然現(xiàn)象很多,除了"風、云、雨、雪"這四種現(xiàn)象外,你還知道哪些自然現(xiàn)象。

  2、教師將幼兒講述的自然現(xiàn)象,用簡筆畫和文字的.形式,記錄在黑板上,讓個別幼兒自己當小老師帶領(lǐng)幼兒閱讀。

  三:重點引導幼兒分析閱讀漢字:風云雨雪

  1、觀察"雨、雪",找一找,這兩個字有什么相似地地方,為什么"雪"字里面有"雨"。

  2、引導幼兒用"風、云"進行組詞活動。說說:你見過什么風?請幼兒說一說(龍卷風、狂風、清風、微風等);天空中有白云,還有什么云?請幼兒說說(烏云、彩云等)。

  四:閱讀幼兒用書,學習游戲兒歌

  1、看圖說說:圖上有哪些自然現(xiàn)象,請幼兒讀一讀上面的漢字。

  2、念謎面,讓幼兒說出謎底,若幼兒喜歡也可以帶領(lǐng)幼兒學一學謎語。

  3、 教師看圖文,念游戲兒歌,鼓勵幼兒與老師一起閱讀兒歌。

  五:游戲活動———————風來了,雨來了

  1、游戲規(guī)則:看老師手的漢字卡片,讀出漢字。例如:出示"風"幼兒就說風來了,邊念兒歌邊做動作。

  2、 幼兒做游戲3———4遍

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