幼兒園托班《我是一條毛毛蟲》的游戲教案

　　名稱一：我是一條毛毛蟲

　　目標：

　　練習屈膝朝前、往后爬，提高身體的空間知覺

　　材料：

　　桌子或大紙箱

　　過程：

　　1.兩張桌子合起來成為一條“長隧道”，幼兒隨意地在“隧道”里往前或往后來回地鉆爬。

　　2.教師在“隧道”口放置一些“食物”，誘導幼兒爬出洞口來找食物吃。幼兒則一邊爬一邊說：“我是一條毛毛蟲。”

　　3.幼兒可以將拿到的'食物放在自己的頭上或背上，待自己爬出洞口后，找一個地方休息。

　　建議：

　　1.教師在活動前，可以讓幼兒閱讀《我是一條毛毛蟲》，理解體育游戲“我是一條毛毛蟲”的做法。

　　2.幼兒爬“隧道”的距離在120cm為宜。

　　3.“食物”可以用小沙包等替代。

　　4.活動前將場地整理清楚，地上不要有雜物，以免刺傷幼兒皮膚。

　　名稱二：毛毛蟲

　　目標：

　　手指點畫

　　材料：

　　綠的水粉顏料、抹布

　　過程：

　　1.教師出示范例畫：

　　――“數(shù)一數(shù)有幾條毛毛蟲?”

　　“毛毛蟲身上有幾節(jié)?”

　　2.教師演示手指點畫毛毛蟲的方法，用食指蘸顏料后，用力在紙上印一下，每個小點點連接起來就變成了一條毛毛蟲。

　　3.幼兒練習手指點畫毛毛蟲。

　　4.教師為幼兒畫的毛毛蟲添上眼睛。

　　建議：

　　1.顏料中水分要少，保證點畫的效果。

　　2.抹布提供稍多些，便于幼兒使用方便。

　　3.毛毛蟲的形態(tài)可以多樣化，身體有彎曲著的、有直直的等。

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