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初中美術(shù)《剪紙傳承的古老文化》公開課教案

時間:2021-06-11 17:16:07 教案 我要投稿

初中美術(shù)《剪紙傳承的古老文化》公開課教案

  教材分析

初中美術(shù)《剪紙傳承的古老文化》公開課教案

  1.剪紙藝術(shù)歷史悠久,它與古代的風(fēng)俗有直接關(guān)系,人們用它作為迎春、喜慶的裝飾品,還廣適應(yīng)用到刺繡、印染、陶瓷等工藝中。具有單純、簡潔、明快、樸實、富裝飾性的特點。剪紙題材廣泛,表現(xiàn)勞動人民生活、思想情感和審美情趣。其形式有陽紋、陰紋、點色、套色、分色、襯色等。剪紙使用簡化、夸張和添加的造型裝飾手法,著重藝術(shù)情趣和意境的表現(xiàn)。構(gòu)成形式呈均衡或?qū)ΨQ式。剪紙經(jīng)起稿、剪刻和貼裱完成。

  2.本課的設(shè)置是讓學(xué)生了解民間剪紙藝術(shù)美,發(fā)揚我國民族,民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強學(xué)生的民族自豪感。教師在教學(xué)中應(yīng)運用典型作品啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識點,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力,將民間剪紙藝術(shù)發(fā)揚光大。

  學(xué)情分析

  在教學(xué)中我力圖面向全體學(xué)生,發(fā)揮主體參與的熱忱,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,積極創(chuàng)造條件吸引學(xué)生主動、自覺地參與美術(shù)活動來提高學(xué)生的觀察、記憶、分析、想象、創(chuàng)造能力,開發(fā)和激發(fā)學(xué)生的潛能,真正使美術(shù)教學(xué)成為提高整體素質(zhì)的`主動、形象、活潑的教育手段和途徑,在教學(xué)中力圖符合學(xué)生心理生理發(fā)展,符合從興趣發(fā)展到主動參與合作、大膽發(fā)現(xiàn)、充分表現(xiàn)發(fā)展個性,優(yōu)化基本素質(zhì)的教學(xué)方法。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、美育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對民族傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,初步了解民族傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)審美特點。

  2、知識目標(biāo):剪紙的具體剪刻方法,剪紙語言的合理運用。

  3、德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和良好的品德意志。

  4、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生感知事物的能力、自主學(xué)習(xí)的能力、合作探究的能力、創(chuàng)造能力和動手能力。

  教學(xué)重點和難點

  教學(xué)重點 :重點理解和掌握剪紙的造型裝飾手法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計剪紙作品能力。

  教學(xué)難點 :是創(chuàng)作和正確把握好紋樣連接與完整性。

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