中小學(xué)素質(zhì)教育會議簡報

　　自20xx年秋學(xué)期開始，泰州市在深入調(diào)研和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，啟動實施全市中小學(xué)素質(zhì)教育“5+2”工程。工程實施半年多來，主題德育活動和各種學(xué)生社團(tuán)活動蓬勃開展，體現(xiàn)學(xué)生主體地位、符合不同學(xué)校實際的自主式課堂不斷涌現(xiàn)，學(xué)生走進(jìn)社會生活、走進(jìn)生產(chǎn)實踐、主動融入大自然漸成風(fēng)氣，區(qū)域推進(jìn)素質(zhì)教育取得新成效。

　　一、聚焦核心內(nèi)容，抓好頂層設(shè)計

　　該市“5+2”工程的具體內(nèi)容是實施主題德育、自主學(xué)習(xí)、青春活力、實踐體驗和未來素養(yǎng)五大行動，構(gòu)建區(qū)域推進(jìn)展示和學(xué)校微創(chuàng)新激勵兩大機(jī)制。工程深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，實踐立德樹人宗旨，以“增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力”為主要目標(biāo)，以“加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”為核心內(nèi)容，以“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健;改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)”為重點任務(wù)，形成泰州推進(jìn)素質(zhì)教育的有效形式和長效機(jī)制，為新一代泰州人著上生命成長的底色。該工程按照“整體設(shè)計、區(qū)域推進(jìn)、學(xué)校突破”的總體思路和“示范引領(lǐng)、點面結(jié)合、滾動推進(jìn)、逐步深化”的工作策略組織實施，注重開合度和延展性，給基層學(xué)校留下了廣闊的創(chuàng)新實踐空間，已成為泰州教育人推進(jìn)素質(zhì)教育的核心主張和個性表達(dá)。

　　二、突出學(xué)校主體，鼓勵實踐創(chuàng)新

　　按照“5+2”工程總體方案，泰州出臺了常年征集學(xué)校微創(chuàng)新實踐案例的辦法，每季度評選發(fā)布一次學(xué)校微創(chuàng)新實踐案例，每年評選獎勵一批學(xué)校微創(chuàng)新成果。該市現(xiàn)已評選發(fā)布“個十百”孝道作業(yè)、“文明護(hù)照”、“家長上晨會”、“雙主五步學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式、“茅山號子進(jìn)校園”、“作文配圖教學(xué)法”、“無書面作業(yè)日”等26項優(yōu)秀實踐案例，涉及德育、課堂教學(xué)改革、體育藝術(shù)活動、實踐體驗、家校共建、學(xué)校特色建設(shè)以及創(chuàng)新素養(yǎng)、財經(jīng)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)培育等多個方面。今年初，該市教育局又投入580萬元，在市直學(xué)校啟動實施了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)校本化實踐研究、“青蘋果之家”青春期體驗教育、“三農(nóng)”實踐體驗行動等27個素質(zhì)教育工程建設(shè)項目，支持學(xué)校積極開展實踐創(chuàng)新。

　　三、強(qiáng)化展示考核，提供有力保障

　　去年底，泰州市教育局在各市(區(qū))組織展示活動的基礎(chǔ)上，舉辦了8場面向全市的素質(zhì)教育匯報展示活動，7個市(區(qū))、23所學(xué)校展示了豐富多彩的活動和初步成果。按照市(區(qū))素質(zhì)教育考核辦法，該市教育局還舉辦了“5+2”工程集中匯報會，評選表彰了素質(zhì)教育“5+2”工程先進(jìn)市(區(qū))，并將素質(zhì)教育“5+2”工程實施情況列入市(區(qū))教育工作考核和市直學(xué)校年度績效考核。同時，積極爭取政府支持，將學(xué)生校外實踐活動費用列入財政預(yù)算，設(shè)立素質(zhì)教育“5+2”工程專項經(jīng)費。今年，泰州還將舉辦素質(zhì)教育“5+2”工程理論研討會，把“5+2”工程內(nèi)容以一定比例和適當(dāng)題型納入中考考查范圍，以充分發(fā)揮理論的引領(lǐng)作用和中考的拉動效應(yīng)。

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