小學(xué)教導(dǎo)工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的小學(xué)教導(dǎo)工作計劃，歡迎大家分享。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃1
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)�！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量，增強辦學(xué)實力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實實地落實好教學(xué)的各項工作。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為；強化師資，提高教師教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。
二、教學(xué)工作目標(biāo)：
1、加強理論學(xué)習(xí)，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，將新課程理念滲透到教學(xué)實踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點的校本培訓(xùn)。
2、狠抓教育教學(xué)研究，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實施者。教研組活動要做到有主題、有計劃、有主講人，使教研活動有針對性，保質(zhì)保量的完成每一次的教研活動，建立、健全教研活動機制，做到定時、定點、定人、定內(nèi)容。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。
3、抓好新課程改革，強化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)（教學(xué)計劃、備課、上課、聽課、批改作業(yè)、檢查考核等）。
4、進一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。加強教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
三、主要工作：
（一）圍繞一個中心，即以教學(xué)質(zhì)量為中心。樹立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀，實行教學(xué)精細化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展。
面對嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量，求發(fā)展”的教育形勢，我們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，要攻堅克難，力爭完成各種目標(biāo)任務(wù)。
1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對全體學(xué)生負責(zé)，對學(xué)生的.全面負責(zé)，不放過每一個學(xué)生，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識的同時促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認識貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性，要認真執(zhí)行好《教學(xué)常規(guī)要求》，要強化課前準(zhǔn)備，過好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。強化訓(xùn)練與輔導(dǎo)，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時為學(xué)生查缺補漏、亡羊補牢，及時改進教學(xué)方法，及時梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門要加大對教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅決杜絕無教案進課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。
（二）以促進教師專業(yè)化成長為核心，以加強教師職業(yè)道德建設(shè)為重點，切實加強隊伍建設(shè)，提高教師教書育人水平。
教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與競爭的實力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力�！扒笸黄啤奔搓犖槟哿Φ倪M一步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師研究意識和能力的進一步提高，以實現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。
教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究，因此，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產(chǎn)生智慧。本學(xué)期要開展好教師教案設(shè)計比賽活動。
4、本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)組織教學(xué)展示活動，搭建教師交流和提高專業(yè)素養(yǎng)的舞臺，并認真進行總結(jié)評比。
5、積極參與各類學(xué)科競賽活動，提升我校的知名度。
6、加強青年教師的培養(yǎng)工作，教研組要努力為青年教師的成長提供機會，培養(yǎng)本校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，加強交流使他們盡快成為教學(xué)骨干。
7、作業(yè)布置與批改：
�。�1）、布置作業(yè)目的明確，側(cè)重于學(xué)生的知識鞏固個各種能力的養(yǎng)成。
�。�2）、作業(yè)設(shè)計要難易適度，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè)，以達到都有發(fā)展的目的。
�。�3）、作業(yè)量要適當(dāng)。
�。�4）、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生認真按時完成作業(yè)的習(xí)慣。
（5）、作業(yè)批改及時認真，要給予評價，做好批改記錄。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以市教育局、學(xué)區(qū)、學(xué)校計劃為指導(dǎo)，以推進“有效教學(xué)”為核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，做好“教學(xué)規(guī)范落實”、“四項達標(biāo)驗收”和“推進課題改革”三項工作，促進韓田教育的全面發(fā)展。
二、工作思路
1、真抓實干提質(zhì)量。
2、腳踏實地迎達標(biāo)。
3、力求規(guī)范強常規(guī)。
4、努力推進促改革。
5、豐富教研求實效。
6、落實培訓(xùn)促提高。
7、探索特色抓社團。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬⒄孀嵏商豳|(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線，是學(xué)校的生存之本，任何時候?qū)虒W(xué)質(zhì)量的管理都必須放在第一位。本學(xué)期教導(dǎo)處將重點做好以下幾項工作
1、為貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊上好規(guī)定的課程，加強規(guī)范課程管理，加強各科的課堂教學(xué)工作，采用隨堂聽課（每位教師每學(xué)期上隨堂課一節(jié)）同步進行的形式，聽課與抽查相結(jié)合（備課、作業(yè)等），并將考核結(jié)果納入學(xué)期末量化成績。
2、繼續(xù)抓好質(zhì)量調(diào)研工作，搞好各年級過程性檢測工作，并且做好：⑴、一、二年級著重習(xí)慣培養(yǎng)；⑵三至五年級習(xí)慣與質(zhì)量同步進行；⑶六年級主要抓教學(xué)質(zhì)量。其中抓好六年級畢業(yè)班工作是重中之重，教導(dǎo)處將采取切實可行的措施，加大對六年級師生管理（六年級語、數(shù)、英、科教師要定時間、地點、人員，制定措施抓好質(zhì)量），抓好六年級各學(xué)科過程管理（準(zhǔn)備在本學(xué)期對六年級進行月考制度），同時復(fù)習(xí)時明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，把握命題方向和要求，加強后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)研究，提高復(fù)習(xí)針對性，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。力爭在六年級畢業(yè)檢測中取得好成績。
3、為了提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校決定抓各種達標(biāo)。語文學(xué)科：一二年級抓生字詞語達標(biāo)、三四年級 片段寫作達標(biāo)、五六年級作文寫作達標(biāo)（由語文教研組組長直接管理語文學(xué)科達標(biāo)測試，包括出卷、評卷）；數(shù)學(xué)學(xué)科：一二年級抓口算達標(biāo)、三四五六年級抓計算與應(yīng)用題達標(biāo)（由數(shù)學(xué)教研組組長直接管理語文學(xué)科達標(biāo)測試，包括出卷、評卷）；英語學(xué)科：單詞的認讀與書寫達標(biāo)（兩位教師調(diào)換出卷評卷）；科學(xué)學(xué)科：各單元知識達標(biāo)；總之各學(xué)科均有達標(biāo)，達標(biāo)分?jǐn)?shù)由學(xué)校定，達標(biāo)獎金可能是200-300元。
通過各種達標(biāo)促進素質(zhì)教育的不斷深化。
4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。每個班級要針對本學(xué)期出現(xiàn)的個別學(xué)困生，建立檔案，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心對學(xué)困生進行輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師要堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。完善教育質(zhì)量評價機制，制定利于學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、助于學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化的質(zhì)量監(jiān)測評價標(biāo)準(zhǔn)，建立教學(xué)質(zhì)量獎。
5、改變原來教學(xué)獎勵機制，加大對六年級學(xué)科期末檢測優(yōu)秀班級的獎勵措施，力求公平合理。
（二）、腳踏實地迎達標(biāo)。
雖然我校辦學(xué)水平評估已通過，但我校的四項達標(biāo)驗收卻落后于兄弟學(xué)校，為此我校決定本學(xué)期申請四項達標(biāo)驗收。
1、積極申請第九批農(nóng)村小學(xué)教學(xué)規(guī)范達標(biāo)驗收評估活動，推進教學(xué)規(guī)范落實。重點在“優(yōu)化教學(xué)管理、優(yōu)化教研組建設(shè)、優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評”等某一方面形成基于學(xué)校校情的常規(guī)管理與建設(shè)特色，推出典型案例和研究成果，提升教學(xué)規(guī)范實施水平。
2、在上學(xué)期全體教師準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，本學(xué)期不斷完善，力求全體教師合格優(yōu)秀。
（三）、力求規(guī)范強常規(guī)。
教導(dǎo)處應(yīng)繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理，特別是要對教師的備課、上課和作業(yè)批改的一致性和連續(xù)性進行檢查，檢查教師的備課和上課是否基本相符，作業(yè)批改和反饋是否及時。要對學(xué)生的課后輔導(dǎo)進行管理，要求教師對各個層次的學(xué)生都要進行輔導(dǎo)，做到讓優(yōu)生更優(yōu)，中等生變優(yōu)秀，后進生不害怕學(xué)習(xí)。鼓勵無償輔導(dǎo)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學(xué)生等現(xiàn)象，值日組長加強隨堂檢查。
2、加強教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強對教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)�；�、個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。（1）嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。（2）嚴(yán)格備課管理。大力推進學(xué)練導(dǎo)課堂教學(xué)模式改革，解放教師的抄拉復(fù)制黏貼，學(xué)校本學(xué)期備課進行改革：教齡在5年以內(nèi)的（包括5年），備總課時1/2（學(xué)練導(dǎo)模式）的教案，教齡在6年以上XX年以內(nèi)的（包括XX年），備總課時1/3（學(xué)練導(dǎo)模式）的教案，教齡在XX年以上的，備總課時1/4（學(xué)練導(dǎo)模式）的教案，其他的可電子稿。教導(dǎo)處要認真做好每月教學(xué)月評與不定期檢查，并積極與績效掛鉤。（3）嚴(yán)格上課管理。提倡認真鉆研教材，打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設(shè)計出高效、自主的學(xué)習(xí)活動，保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點：明確目標(biāo)；提高效率；注重方法；課堂效果。（4）嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。（要做到精選、先做、批改、反饋）.（5）教師十個一部分內(nèi)容分散在月評之中--力求常規(guī)化。
3、加強學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強語數(shù)英學(xué)科教學(xué)的同時，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題，特別是音樂、美術(shù)、體育學(xué)科教材重在手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué)，要提出有效措施，解決實際問題（特別是今年的體育課，沒有場地，體育老師要精心設(shè)計，確保學(xué)生上好每一節(jié)體育課）。
4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的`應(yīng)用并在效果上加以提高，列入月評之中，值日教師并在學(xué)校巡課中登記。
5、繼續(xù)堅持聽課制度（教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)），加強隨堂聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂；教導(dǎo)處也將從第三周開始進行隨堂課活動，了解掌握教師教學(xué)動態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
�。ㄋ模�、努力推進促改革。
1、全力全面推進教學(xué)改革工作。以最大力度推進教學(xué)改革工作，廣泛邀請專家來我校指導(dǎo)教學(xué)改革，汲取專家優(yōu)秀的素養(yǎng)和經(jīng)驗來推進學(xué)練導(dǎo)課堂改革行動。要指派優(yōu)秀的老師走出去，去聽優(yōu)秀的課，聽好的講座，去別的學(xué)校別的集體實踐實驗，把好的經(jīng)驗和方法帶到我們的集體中來。要以最大的面來推進該項工作，本學(xué)期除了語數(shù)學(xué)科，還要要求其他學(xué)科的老師都參與到課堂改革中來，保證該項改革全面推進。每學(xué)期都應(yīng)推出專門的課堂改革計劃，期中有小結(jié)，并且在期末要有工作總結(jié)，可以召開座談會，小結(jié)會等，以此審視和檢查課堂改革行動的進程和成果。
2、學(xué)校準(zhǔn)備好教學(xué)、德育等幾大規(guī)劃課題的申報工作，力求改革的全面推進。
（五）、豐富教研求有效。
1、繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動計劃，確保每周開展一次教科研活動，盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課，研究解決教學(xué)和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄。認真開展好課堂教學(xué)觀摩活動，每次的公開教學(xué)活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，確定研究主題和研究重點，做好活動的總結(jié)以及資料的整理工作。
2、抓實抓好集體備課活動。教研組要根據(jù)新的課程安排，結(jié)合本組教學(xué)實際，確定研究主題，進行集體備課活動�；顒訒r要認真組織，有過程記載、有資料積累、有活動總結(jié)，做到制度化、日常化。
3、根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，落實課題管理，積極做好課題管理工作（學(xué)練導(dǎo)課堂模式課題、教師專業(yè)發(fā)展課題、學(xué)校社團建設(shè)課題等）。繼續(xù)做好科研工作指導(dǎo)。上學(xué)期，我們的教學(xué)科研工作打了一個漂亮的仗，各方面成績在塘下學(xué)區(qū)兄弟學(xué)校中全面占優(yōu)。本學(xué)期，繼續(xù)做好教學(xué)科研工作，鼓勵每一位教師都參與到各級各類的論文、案例及其他相關(guān)評比中來，量和質(zhì)雙管齊下，實現(xiàn)韓田小學(xué)科研工作的更大輝煌。學(xué)校還要準(zhǔn)備好教學(xué)、德育等幾大規(guī)劃課堂的申報工作，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組來負責(zé)課題申報工作，鼓勵和要求教師圍繞規(guī)劃課題申報小課題，指導(dǎo)和檢查教師課堂申報、研究和結(jié)題情況。
4、創(chuàng)新校本教研活動形式，發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)和遠程教育的優(yōu)勢（鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)），認真組織好教學(xué)沙龍，優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀摩等活動。
�。�、落實培訓(xùn)促提高。
1、積極開展各類活動，幫助教師快速成長。
�、�、讀書活動日常化。一學(xué)期教師要主動地閱讀教育理論書籍名著2-3本，每本理論書籍名著要求有1000字以上的專題讀后感和xx字以上的讀書摘記。讀后感和讀書摘記都記錄在《教師自我發(fā)展手冊》中。并把自己的學(xué)習(xí)心得用PPT形式，在教師會上交流。
�、啤⒗^續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作，活動立足本校，延伸校外。a本學(xué)期重點是開展教師公開課和隨堂課活動（每人開課），把自己本學(xué)期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家。同時進行聽、評課活動，除此之外，還將開展聽講座、外出學(xué)習(xí)等活動。b參加學(xué)區(qū)教學(xué)聯(lián)盟，促使我校教師更快更好發(fā)展。
2、規(guī)劃自己，不斷完善。根據(jù)學(xué)校3年發(fā)展規(guī)劃，教師要根據(jù)自身的實際情況，制定相應(yīng)的3年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期發(fā)展規(guī)劃，不斷完善自我。學(xué)校不制定十個一內(nèi)容，由教師自主制定研修內(nèi)容，學(xué)校只列分值與內(nèi)容。內(nèi)容包括五年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年規(guī)劃、學(xué)期規(guī)劃與教師自主研修內(nèi)容。
3、加強教師的理論學(xué)習(xí)，堅持寫教學(xué)反思。在反思中有教師成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn)。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思，在反思中成長。要求每位教師寫教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得（40歲以下每月2篇，40歲以上的每月1篇，并發(fā)在博客上或讀書摘記上）教學(xué)反思每次月評必須超1/3。
4、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，促進教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。
5、保質(zhì)保量做好教師學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)，做到有計劃、有步驟進行，確保全體教師5內(nèi)360學(xué)時的培訓(xùn)。
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繼續(xù)深化學(xué)校課程改革，扎實抓好學(xué)生社團活動，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，組織學(xué)生社團開展各項活動。加強韓潮文學(xué)社、廣播室、美術(shù)、舞蹈、田徑、籃球、乒乓球、科學(xué)實踐調(diào)查等社團小組的管理及各項活動的開展，為培養(yǎng)我校合格加特長的學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ)；努力創(chuàng)造條件，切實落實綜合實踐活動課程,打造符合我校發(fā)展的綜合實踐活動課；繼續(xù)開展兒童閱讀活動，各年級列出每學(xué)期必讀的書的書目,低端繪畫本閱讀、中高段年級經(jīng)典文化閱讀，各語文教師在備課中專門備課（單周），教導(dǎo)處將與教師月評掛鉤，完善考評制度；文學(xué)社陳青云、林小丹，做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。
總之，韓田的教學(xué)工作以“學(xué)生第一，學(xué)習(xí)第一；成功第一，成長第一”的辦學(xué)理念為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃3
針對上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量下滑的嚴(yán)峻現(xiàn)狀，以及教育教學(xué)管理中存在的突出問題，變壓力為動力，以校長室提出的“規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”為指導(dǎo)思想，在堅持嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，堅持“輕負擔(dān)高質(zhì)量”的一貫原則，堅持開展豐富多彩的學(xué)科、文體活動，提高學(xué)生綜合能力、素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，加強過程管理，加強教學(xué)研究，提升教師隊伍整體教學(xué)水平，以扎實提高各學(xué)科教學(xué)成績?yōu)殡A段性工作重點。結(jié)合學(xué)校工作計劃，本學(xué)期教導(dǎo)工作設(shè)想如下：
一、嚴(yán)格各項常規(guī)管理
1、重申《溧水縣實驗小學(xué)教師日常行為規(guī)范20條》要求，重點抓好教師按時上下班、按時參加學(xué)校各種集會、認真進行值日護導(dǎo)三方面的管理，將教師執(zhí)行情況認真記載，納入考核，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。
2、每周對教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃情況進行巡查，期中、期末期間第三至五節(jié)課每天巡查，努力杜絕未經(jīng)教導(dǎo)處同意私自調(diào)課、讓課、占課現(xiàn)象，確保課程計劃的嚴(yán)格執(zhí)行，對違反規(guī)定的教師嚴(yán)肅批評處理。
3、每月最后一周星期五定期進行全校教學(xué)工作檢查，了解教師認真?zhèn)湔n（任教各科教案）、認真批改作業(yè)（學(xué)生須完成的各項作業(yè)）、認真進行單元測試及分析情況，及時反饋，指導(dǎo)整改，確保教學(xué)“五認真”要求的貫徹執(zhí)行。
4、針對考務(wù)工作屢屢出現(xiàn)問題，制定《溧水縣實驗小學(xué)考務(wù)工作管理規(guī)定》，對期中期末考試、考核、考查學(xué)科的各項考務(wù)工作提出具體明確的要求，對重大違規(guī)、失職教師，期末考核一票否決，確�？荚�、考查、考核工作的嚴(yán)肅性。
5、嚴(yán)格執(zhí)行放學(xué)十五分鐘內(nèi)必須清校的規(guī)定，每日檢查記錄；不定期對各班學(xué)生各科作業(yè)量、中午是否進行整班教學(xué)或完成大量作業(yè)情況進行調(diào)查了解，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。
6、每周對各教師辦公室環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，制定具體要求，繼續(xù)開展“合格辦公室”、“優(yōu)秀辦公室”評比，適當(dāng)進行獎勵。
7、對教師因公事、私事外出的課務(wù)安排，實行盡可能調(diào)課的原則，對指定代課、非指定代課、自行調(diào)課、學(xué)校安排課務(wù)的費用進行調(diào)整，對教師因外出未完成教學(xué)課時達一定數(shù)量影響期末個人考核做出明確規(guī)定。
8、對學(xué)生、家長問卷，及來人來電反映、投訴的各種問題，認真做好登記，及時、慎重進行調(diào)查核實，對查明屬實的'問題，嚴(yán)格按規(guī)定作出處理。
二、狠抓教學(xué)質(zhì)量提高
1、調(diào)整行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課安排，增加部分骨干教師，集中精力，加強對非骨干教師，尤其是學(xué)科成績落后班級任課教師的聽課指導(dǎo)。
2、結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，修改“優(yōu)化學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過程教學(xué)評價表”，引導(dǎo)課堂教學(xué)“精講多練”，提高效率，保障常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。
3、要求各教研組確保每周至少一次集體備課活動（非周四業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)時間），加強組內(nèi)教學(xué)交流；結(jié)合各類競賽課、公開課，及送教下鄉(xiāng)、教學(xué)聯(lián)誼、校內(nèi)專題教學(xué)研討活動，立足課堂，深入開展教學(xué)研究，提高教師整體教學(xué)水平，為學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高打下扎實基礎(chǔ)。
4、設(shè)計“班級、教研組單元測試分析冊”，加強語數(shù)外學(xué)科單元測試管理。除三~五年級英語，其它年級語數(shù)外學(xué)科單元測試均須做到統(tǒng)一測試和閱卷（六年級三科試卷教導(dǎo)處統(tǒng)一保管），每單元測試均須認真統(tǒng)計分析，教研組長及時向教導(dǎo)處上報各項數(shù)據(jù)。
5、設(shè)計《綜合學(xué)科學(xué)生到課情況記載冊》，控制語數(shù)外教師占用綜合學(xué)科上課時間留學(xué)生補習(xí)或完成作業(yè)，特別確保科學(xué)、品社學(xué)科教學(xué)質(zhì)量；設(shè)計《學(xué)生美術(shù)成績記載冊》，加強對美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的管理。
6、組建科學(xué)、品社大教研組，將兼職教師兼教學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作、教學(xué)質(zhì)量納入期末考核；期初對綜合學(xué)科兼職教師進行教材分析、教學(xué)方法介紹，積極開展教研活動，加強校內(nèi)培訓(xùn)，提高綜合學(xué)科任課教師課堂教學(xué)整體水平。
7、教導(dǎo)處對綜合學(xué)科實行課堂前十分鐘聽課督查，了解教師、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，保障綜合學(xué)科常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量；考核學(xué)科期末學(xué)生的成績評定，必須提前上報考核方案，按方案認真實施，教導(dǎo)處抽查，教師同考試學(xué)科一樣須完成學(xué)生學(xué)習(xí)成績分析。
8、期中對語數(shù)外、科學(xué)、品社學(xué)科進行質(zhì)量抽測（六年級必測），期中期末對考查學(xué)科采取學(xué)生問卷形式調(diào)查了解教學(xué)情況，問卷反映的突出問題，認真調(diào)查核實，問卷情況納入教師期末考核。
9、高度重視六年級畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，學(xué)期初召開家長會、任課教師會，每月統(tǒng)一組織對縣統(tǒng)測五門學(xué)科進行教學(xué)質(zhì)量測試；英語單詞競賽及早制定計劃，定人定時定地點及早進行輔導(dǎo)，加強過程督查。
10、調(diào)整部分班級學(xué)科任課教師；對成績落后班級任課教師，個別談話了解原因，指導(dǎo)幫助；各年級認真建立語數(shù)外優(yōu)生、后進生學(xué)習(xí)檔案，上報教導(dǎo)處、校長室備案，高度重視提優(yōu)補差工作。
11、修改《教職工考核方案》，加大教學(xué)質(zhì)量所占比重，對教師工作失責(zé)進行累計扣分，適當(dāng)增加年級組長、教研組長對組內(nèi)教師工作表現(xiàn)的考核分值；設(shè)立“教學(xué)質(zhì)量獎”，對教學(xué)成績突出、教學(xué)成績進步明顯的任課教師進行表彰獎勵；修改《學(xué)生競賽輔導(dǎo)獎勵辦法》，調(diào)動教師盡心盡力輔導(dǎo)的積極性，提高各科學(xué)生競賽成績。
三、提升學(xué)生全面素質(zhì)
1、要求各科教師重視學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練，結(jié)合教導(dǎo)處檢查、綜合學(xué)科教師評價，開展“課堂學(xué)習(xí)常規(guī)優(yōu)秀班級評比”活動。
2、重視學(xué)生正確讀寫姿勢的訓(xùn)練，一二年級重養(yǎng)成，三至六年級抓糾正，定期檢查，納入常規(guī)評比。
3、結(jié)合學(xué)生清明掃墓、春游，認真安排組織好學(xué)生的社會實踐活動，讓學(xué)生在經(jīng)歷活動過程中道德情操得到教育陶冶，能力得到鍛煉提高。
4、及早籌劃，結(jié)合興趣小組活動，在認真進行“慶六一暨13屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”準(zhǔn)備及活動過程中，加強對學(xué)生的藝術(shù)教育，鍛煉學(xué)生的才藝；音樂組協(xié)助各年級開展好組內(nèi)各班學(xué)生間的小型文娛競賽活動。
5、各體育運動隊及早認真訓(xùn)練，確保學(xué)生各項體育競賽成績；認真組織好校春季運動會，增設(shè)開幕式，對各項目冠軍公開表揚獎勵；認真組織好每日學(xué)生大課間體育活動，在跳繩項目上初步做出特色；體育組協(xié)助各年級開展好組內(nèi)各班學(xué)生間的體育小型競賽活動，豐富學(xué)生課余生活，增強學(xué)生體質(zhì)。
6、結(jié)合“讀書月”，組織開展好系列豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。加強對學(xué)生午讀的管理，設(shè)計、發(fā)放“學(xué)生讀書登記單”，評比表彰讀書積極分子。鼓勵學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，勤于動筆，評選實小“校園小作家”。
7、加強對少兒藝校的日常教學(xué)管理，抓好藝校教學(xué)質(zhì)量，嘗試“少兒藝校優(yōu)秀教學(xué)班級、少兒藝校優(yōu)秀授課教師、少兒藝校優(yōu)秀學(xué)員”評比；進一步做好學(xué)生書法、計算機考級工作。
8、各年級針對學(xué)生情況、教學(xué)實際，積極開展如一年級講故事、二年級百詞過關(guān)、三年級口算比賽、四年級作文獎賽、五年級數(shù)學(xué)競賽、小發(fā)明創(chuàng)造等學(xué)科小型競賽活動，積極開展如“做生活、學(xué)習(xí)自理的學(xué)生”、“做有孝心的好孩子”、“做樂于助人的好少年”、“做嚴(yán)格自律的好學(xué)生”等有特色的思想教育、評比活動；六年級開展“首屆實小優(yōu)秀畢業(yè)生”評比活動。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃4
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校“提高教學(xué)質(zhì)量，增強辦學(xué)實力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實實地落實好教學(xué)的各項工作。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為；強化師資，提高教師教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。
二、組織和管理漢授教學(xué)工作。
(1)、領(lǐng)導(dǎo)教研組工作，組織開展教研活動，進行教學(xué)方法的改革，進行專題討論，指導(dǎo)與總結(jié)教研工作教學(xué)經(jīng)驗，組織經(jīng)驗交流。
(2)、按照教學(xué)計劃分配教師教學(xué)任務(wù)，審查教師的工作計劃，檢查教師執(zhí)行教學(xué)大綱、教科書情況，參加教研組及備課等活動。
(3)、深入教學(xué)，深入課堂，檢查教案、作業(yè)，審閱教學(xué)日志，召開學(xué)生座談會，掌握教學(xué)情況，幫助和指導(dǎo)教師改進教學(xué)提高質(zhì)量。
(4)、了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)方法，分析學(xué)生的知識、能力和智力的發(fā)展情況，幫助總結(jié)與交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法。
三、衛(wèi)生室工作制度
1、認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅持以預(yù)防為主的原則。教育學(xué)生講究衛(wèi)生、自我保艦無病早防、有病早治，保持身體健康。
2、認真上好健康教育課，對學(xué)生進行衛(wèi)生知識教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、對學(xué)生常見并多發(fā)并流行病采取得力的防治措施。配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門對學(xué)生定期進行體格檢查，建立學(xué)生健康卡片。定期向?qū)W校主管校長匯報學(xué)生健康狀況和存在問題，以便及時解決。
四、學(xué)校教職工考勤工作
如果說教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵，那么出勤狀況就是一個教師是否愛崗敬業(yè)的一個重要標(biāo)志。作為一個教學(xué)考
勤員，我這樣看待別人，更如此要求自己。盡量做到準(zhǔn)確地對于每個人的出勤狀況進行記錄，工作力求公正無私，堅持原則。
五、家長學(xué)校工作
1、定時間、定內(nèi)容，對家長進行家長學(xué)校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的`育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。
2、傳授家庭教育的基本知識，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。
3、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
4、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
六、留守兒童的教育
1、建立留守兒童檔案制度
要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的姓名及關(guān)系、詳細地址、聯(lián)系電話、年齡等。學(xué)校安排負責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過制度的建立，加強班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
2、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”
(1)、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
(2)、生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)、活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
3、建立健全教師與留守兒童的交流制度
學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”交流一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
4、開展人文關(guān)愛活動
讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
5、注重對留守兒童的心理健康教育
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
七、課本增訂與包美術(shù)學(xué)科的工作重點
課本增訂工作要點
1、課本征訂工作要密切配合新華書店、省教育書店，每學(xué)期抓緊做好教學(xué)用書的征訂、統(tǒng)計、上報工作。
2、課本征訂工作必須維護正常的教材發(fā)行秩序，不得違反規(guī)定報訂或擅自改版，嚴(yán)禁征訂使用盜版、盜印教材。
3、嚴(yán)格執(zhí)行圖牧吉中心學(xué)�！皣�(yán)禁亂收費”的規(guī)定，不得要求學(xué)生統(tǒng)一征訂教學(xué)用書目錄以外的教輔資料，更不得組織學(xué)生統(tǒng)一向非法出版商訂購任何教輔資料。
美術(shù)學(xué)科的工作要點
1、做好校內(nèi)的觀摩課活動
在活動中，務(wù)必做到千錘百煉、精益求精。使做課教師得到真正鍛煉。教學(xué)水平一定會有大的提高。
2、大力加強美術(shù)教師的美術(shù)素養(yǎng)
我校美術(shù)教師多數(shù)不是美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師，他們的美術(shù)素養(yǎng)的水平還比較低，這就大大阻礙了他們美術(shù)教學(xué)能力的提高。提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和美術(shù)表現(xiàn)力是艱巨卻又不能回避的事。這學(xué)期我們將一如既往的開展美術(shù)教師的專業(yè)培訓(xùn)。這樣可以充分發(fā)揮專業(yè)教師的示范作用�；竟ε嘤�(xùn)除了美術(shù)基本功培訓(xùn)之外，還包括教師處理教材的能力培養(yǎng)。
3、規(guī)范教案書寫的要求，在集體教研過程中，我們將加強這方面的檢查�？傊�，教導(dǎo)處會做好大家的服務(wù)工作，我們會進一步認真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃5
為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作，使我校工作能正常進行，同時，能使我校教育工作取得新的進展。達到全校整體目標(biāo)的順利實現(xiàn)。教務(wù)處特擬定以下工作要點：
一、 教育教學(xué)的常規(guī)工作
1、進一步督促本學(xué)期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃和總結(jié)。并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。負責(zé)完成代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
2、認真總結(jié)上學(xué)期教學(xué)中存在的問題，并對各年級前十二名各科前三名實行獎勵，目的是充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性。
3、組織好期中、期末考試工作，并配合三年級完成畢業(yè)考試，縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級組組織的模擬考試。
4、配合學(xué)校組織好體育考試，加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理。初三中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
5、配合年級組及任課教師選好學(xué)習(xí)資料。注重把教學(xué)放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
6、要求和配合年級組長完成各年級的教學(xué)工作，特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作，調(diào)整發(fā)補課的安排工作。
7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。
8、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。
9、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放、教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
10、配合微機室人員完成好各項工作，完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作，并加強對計算機課的指導(dǎo)工作。
11、配合政教處有計劃地召開班主任會、年級組全，以及學(xué)生家長座談會。
12、配合學(xué)校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作。
13、認真完成上報的教研活動、月報表。
二、 教研工作方面。
為搞好我校教研工作，確實做到通過教學(xué)研究提高教學(xué)成績，全面貫徹新教育思想和教育理念，本學(xué)期對教研工作作如下安排：
1。各任課教師要認真寫好教學(xué)計劃及教學(xué)總結(jié)，并上交教務(wù)處檢查，班主任還需寫好班主任計劃及總結(jié)，并上交教務(wù)處檢查。
2、各任課教師要認真研究教科書、教學(xué)大綱、備好課、并寫好教案，期中和期末交教務(wù)處進行檢查（五年以內(nèi)的教師必須寫詳案）。
3、本學(xué)期繼續(xù)開展“說課、講課、評課”活動，各教研組必須認真組織實施，不得馬虎了事，每月必須進行，并在下月15號以前把教研活動記錄表交教務(wù)處，如沒完成任務(wù)的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒參加教研活動的教師，按娜姑中學(xué)相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。請假的老師交教研組長記錄表時要附上請假條，并按相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。
4、考研討會結(jié)束后，各任課教師必須于4月底前出一份中考模擬題并交教務(wù)處，學(xué)校將抽出資金，獎勵模擬題出得較好的教師。未完成任務(wù)的老師取消中考獎勵并納入年終考核。
5、中考研討會結(jié)束后，初三各任課教師要認真研究歷年以往的中考卷并結(jié)合今年的實際情況，準(zhǔn)備好資料，進行一次專題講座，由各教研組組織本組人員參加。
6、具有高級職稱的老師在本學(xué)期內(nèi)要求上交一篇與教學(xué)、班級管理、學(xué)校管理等有關(guān)的論文，為年終考核提供依據(jù)。其他教師也提倡交一篇論文。學(xué)校將優(yōu)秀論文推薦上報參加競賽。
7、各年級各科教師必須相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)一好教學(xué)進度，以便安排期中、期末考試。
8、各班主任、各任課教師要做好分層輔導(dǎo)工作，特別是要輔導(dǎo)好具有“缺腿”科目的尖子生。
9、實驗室管理人員要加強與各任課教師的聯(lián)系與溝通，以促進實驗教學(xué)。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
在xx區(qū)“傳承教化之風(fēng)，镕鑄品質(zhì)教育”的工作理念引領(lǐng)下，規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍圖，并以此為契機，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。在深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”的過程中，結(jié)合我�！暗谝淮尉桶颜n上好”課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)。
二、工作目標(biāo)
1、深入開展“綠色指標(biāo)”“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”等相關(guān)工作，解讀指標(biāo)中的各項細則，對學(xué)業(yè)質(zhì)量進行定期分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，總結(jié)經(jīng)驗，完善學(xué)校的`質(zhì)量保障體系。
2、全面推進“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作，組織各年級組和教研組深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，以一年級為重點，加強“零起點教學(xué)”和“等第制評價”的實踐研究，創(chuàng)造性地制定及落實“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的各項方案，并通過以點帶面的方式，逐步向其他年級輻射，借助“吾能行”評價體系，構(gòu)建完整的xx小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。
3、 進一步加強教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的研究與實踐，豐富“品質(zhì)教育”的教學(xué)內(nèi)涵，為提高課堂教學(xué)效益服務(wù)。
4、 開展卓有成效的校本教研、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動，提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本，提升教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
三、重點工作
�。ㄒ唬┞鋵嵳n程計劃，提高課程執(zhí)行力
1、嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程實施計劃，規(guī)范課程管理，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀，堅持依法執(zhí)教。本學(xué)期教導(dǎo)處加強課堂巡視，對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查。
2、以“快樂活動日”為契機，加強學(xué)校課程建設(shè)和管理，注重資源的開發(fā)和整合，逐步完善課程評價體。本學(xué)期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，開展拓展型課程校本實施，上課教師根據(jù)實際情況，選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進行教學(xué)。
3、繼續(xù)抓好一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越。
4、進一步落實語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，要求教師在學(xué)期初，結(jié)合教學(xué)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作，制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計劃。
（二）轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育教學(xué)舉措
1、根據(jù)市教委提出的一年級“零起點”和“等第制”教學(xué)新規(guī)，以年級組、教研組為單位，制定各學(xué)科“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”“一二年級等第制評價”等教育教學(xué)方案實施，嚴(yán)格落實并及時進行資料整理和經(jīng)驗總結(jié)的工作。
2、各學(xué)科教研組深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”，通過區(qū)級、校級教研活動，細化教學(xué)目標(biāo)和評價方式的研究，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn)，探究多元化的評價方式。
�。ㄈ┥钊虢虒W(xué)研討，提升課堂教學(xué)品質(zhì)
1、 圍繞教研組和個人小課題，準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)實踐課，組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課，在教研組內(nèi)進行公開教學(xué)展示。
2、 鼓勵各教研組根據(jù)學(xué)科特點和年段特點，積極開展學(xué)科特色活動，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。
3、各教研組在學(xué)期初申報特色活動，并公布課堂研討活動的相關(guān)信息，鼓勵全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評課活動。
�。ㄋ模┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)，落實長效管理措施
1、根據(jù)各教研組備課要求，設(shè)計“xx小學(xué)備課本”，教齡5年內(nèi)教師按照要求進行手寫備課，5年以上教齡的教師使用電子備課。
2、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化“隨堂聽課”活動，以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進為目的，幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力。
3、深入開展科學(xué)命題的研究，以“啟發(fā)式、少而精”為原則選取、編制并完善我校的校本練習(xí)。本著作業(yè)“輕負擔(dān)，高效率”的原則，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性、針對性和有效性。
4、加強教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范，努力實現(xiàn)“備課、上課、作業(yè)”的一致性。
3、一年級家長開放日活動（課堂教學(xué)展示1）
十一月份：
1、期中練習(xí)動員、組織工作，完成教學(xué)質(zhì)量分析
2、召開各年級學(xué)生家長會（結(jié)合德育室工作安排）
3、進一步落實并積極組織教師參加區(qū)教學(xué)新秀展示評比活動
十二月份：
1、年度考核
2、一年級家長開放日（課堂教學(xué)展示2）
3、新進教師亮相課
一月份：
1、期終考查動員、組織工作，完成教學(xué)質(zhì)量分析
2、興趣社團活動考核
3、教研組備課組總結(jié)
4、一年級期末游園活動
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃7
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃
(20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期)
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教導(dǎo)處工作將認真落實《老君鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作要求》，以提高教師素質(zhì)為核心，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點，探索常態(tài)化的課堂教學(xué)研究，緊緊抓住課程改革這個中心，不斷強化教育教學(xué)管理、常規(guī)管理，發(fā)揚開拓創(chuàng)新、與時俱進的精神，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，認真履行教導(dǎo)處在教學(xué)業(yè)務(wù)上的研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理職責(zé)，向管理要質(zhì)量，推進學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階，小學(xué)教導(dǎo)工作計劃。
二、工作目標(biāo)：
1、加大教師隊伍建設(shè)力度，共創(chuàng)教育優(yōu)勢，引領(lǐng)全校教師參與小課題研究，促進教師綜合素質(zhì)的全面提高。
2、以常規(guī)管理為抓手，建立健全常規(guī)管理體系，針對問題，真抓實干，把管理和服務(wù)貫徹到教導(dǎo)處各項實際工作中，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，全面推進素質(zhì)教育的實施。
3、一切以課堂教學(xué)研究為中心目標(biāo)，抓常態(tài)化的課堂教學(xué)研究，重視考試與評價的研究，全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量，多學(xué)科落實教育教學(xué)實效。
三、具體舉措：
1、完善規(guī)章制度和考核評價體系，追求精致管理
(1)完善制度建設(shè)，抓好制度落實。根據(jù)學(xué)校已有管理制度，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，通過全體集中學(xué)習(xí)、分年段學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師自學(xué)等多種方式使教師對教師職業(yè)道德等相關(guān)法規(guī)、制度銘記在心，增強規(guī)范意識，追求教育教學(xué)管理的規(guī)范化。
(2)完善落實考核評價體系。教導(dǎo)處將協(xié)助校長進一步完善學(xué)校教師考核激勵機制，建立一個科學(xué)規(guī)范的評價體系，在綜合考評教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，重點看工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)績和管理能力，加大考核力度和密度，提高考核信度和效度，促進教育教學(xué)管理從人治變?yōu)榉ㄖ�，最大限度地調(diào)動教師積極性，以此為抓手提升教育教學(xué)管理效益。
2、創(chuàng)新師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
本學(xué)期教導(dǎo)處將和教研室攜手繼續(xù)穩(wěn)步推進師資培訓(xùn)工作，開展業(yè)務(wù)研訓(xùn)活動，積極搭建優(yōu)秀教師成長的平臺，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，使全體教師綜合素養(yǎng)的全面大幅度提高。
(1)強化師德師風(fēng)建設(shè)。加強師德學(xué)習(xí)，牢固樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)意識，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，深入了解學(xué)生，所有教學(xué)"愛"字當(dāng)頭。組織教師認真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師自身的言行；引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)心理健康知識，不斷提高自身心理素質(zhì)，增強協(xié)作精神，健全人格，開展以"教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻"為核心的師德教育。
(2)加強班主任隊伍建設(shè)。規(guī)范班主任工作，從師德規(guī)范、班級管理、班務(wù)工作、中隊建設(shè)等各方面以合理標(biāo)準(zhǔn)量化評估班主任工作，繼續(xù)開展班政建設(shè)的評比活動，促進班主任管理水平的加強。
(3)大力推進"四大工程"，提升教師綜合素質(zhì)。本學(xué)期教導(dǎo)處將大力推進--"教師讀書工程"、"名師引領(lǐng)工程"、"優(yōu)質(zhì)課堂工程"、"教育信息化工程"，建立并逐步完善各項工程的檢查、反饋、評價制度，分工明確，責(zé)任到人，初步構(gòu)建我校特色的校本培訓(xùn)管理體系。
大力倡導(dǎo)教師讀書活動，要求做好讀書筆記，引領(lǐng)全體教師通過閱讀與思考，增強師德修養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論水平和文化素養(yǎng)，尤其是語文教師應(yīng)加強知識面的開拓，根據(jù)教導(dǎo)處的要求認真閱讀相關(guān)書籍，濃郁教師的讀書氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。
引領(lǐng)教師關(guān)注自身發(fā)展，促進梯隊建設(shè)。在培訓(xùn)的形式上，整合教研進修、繼續(xù)教育、骨干培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等培訓(xùn)資源，積極鼓勵教師進修高層次學(xué)歷，組織參加市級學(xué)科課堂教學(xué)評比活動，開展教師編制試卷能力等基本功比賽。采取集中培訓(xùn)及自我培訓(xùn)的方式，提升教育理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐研究的水平，工作計劃《小學(xué)教導(dǎo)工作計劃》。骨干教師應(yīng)積極主動指導(dǎo)本學(xué)科的青年教師搞好教育教學(xué)工作,在校內(nèi)進行專題講座，上示范課，進行評課研討，充分發(fā)揮骨干教師的榜樣示范作用。
以"上、聽、評"為核心，推動教師課堂教學(xué)的交流和學(xué)習(xí)，促進"高效教學(xué)"的研究，以研究常態(tài)化的課堂教學(xué)為重點，由觀賞性課堂向有效性課堂轉(zhuǎn)變，由關(guān)注少部分精英教師向普通教師轉(zhuǎn)變，強化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。教導(dǎo)處將加強對聽課記錄的檢查，教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)。各學(xué)科進行有效、高效教學(xué)模式的探索，引領(lǐng)教師結(jié)合自己工作實際進行微型課題的研究，一切以課堂教學(xué)研究為中心目標(biāo)，全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實提高多學(xué)科課堂教學(xué)實效。
3、抓實常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
常規(guī)工作方面要意識到：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
(1)嚴(yán)格按照漢臺區(qū)教研室下發(fā)的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊上好各類課程。根據(jù)素質(zhì)教育要求，確立各學(xué)科教育的側(cè)重點與難點，抓好基本知識和基礎(chǔ)技能的.教學(xué)，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。認真落實有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)各項規(guī)定，杜絕做死題、死做題的現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。繼續(xù)重視課程改革的研究，重點研究新課程的實施、評價、管理等，同時要與課堂教學(xué)的研究緊密相關(guān)。
(2)狠抓備課質(zhì)量、作業(yè)布置批改和課堂實效。本學(xué)期教導(dǎo)處要通過自查、互查、抽查等方法，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，將教學(xué)工作抓到實處，促使全體教師規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)。
進一步強化備課要求，要求教師既要備教法，也要備學(xué)法；既要備教材，也要備學(xué)生。充分發(fā)揮教研組長的作用，通過組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。強調(diào)每節(jié)課必須帶教案進課堂。以推門聽課、聽教研課、調(diào)研質(zhì)量跟蹤聽課等各種形式深入課堂，青年教師的課重點聽，對部分教師進行追蹤聽課。點面結(jié)合，使學(xué)校對每位教師的教學(xué)態(tài)度，教學(xué)水平都有比較多的了解。聽課同時進行常規(guī)"五查"：查教案質(zhì)量、查作業(yè)批改、查教學(xué)常規(guī)、查學(xué)生行為規(guī)范、查教學(xué)實效；聽后必評，要求教師先說課、自評，然后聽別人點評，由此促進教師思考和提高，學(xué)生由此得益。
(3)建立健全常規(guī)管理流程。教導(dǎo)處繼續(xù)針對問題，真抓實干。每月一次常規(guī)檢查，各教研組要認真檢查，教導(dǎo)處對全校情況進行及時地反饋。建立科學(xué)規(guī)范的評價體系，促進教育教學(xué)管理由人治變?yōu)榉ㄖ危畲笙薅鹊卣{(diào)動教師積極性，提升教育教學(xué)管理效益。
(4)繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。結(jié)合教學(xué)實際，參加并適時組織對有關(guān)年級、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，認真做好質(zhì)量分析、質(zhì)量監(jiān)控工作。通過調(diào)研引領(lǐng)教師在教學(xué)中不但重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)與訓(xùn)練，還要特別關(guān)注學(xué)生對基本方法與基本思想的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，從而改進教學(xué)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。制定培優(yōu)補差計劃，要保證培優(yōu)補差的時間與效率，努力縮小班際、生際的差距。堅持抓兩頭，兩頭都要實的方針。提高課堂的實效性,使不同層面的學(xué)生在各個學(xué)科都學(xué)有所得,共同進步。
4、夯實特色活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(1)根據(jù)學(xué)校實際，本學(xué)期將開展書香校園的建設(shè)，推動讀書活動走出第一步。堅持落實好每周1節(jié)的讀書時間；各班級做好圖書的借閱工作；通過各種讀書評比活動，形成博覽群書的濃郁氛圍。根據(jù)不同的年級的特點，開展形式多校和讀書競賽活動。
(2)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，利用晨會課、班隊課、思想品德課、綜合實踐活動課等課程，加強對學(xué)生的道德品質(zhì)，文明素養(yǎng)，社會公德和法制意識的教育，促進學(xué)生健康成長，杜絕重大安全事故的發(fā)生。
(3)注重提高體育工作水平，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間，切實增強體育教育的力度，體育課不僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學(xué)生身心健康發(fā)展；開展形式多樣的體育比賽活動，提高學(xué)生的體育競技水平；注重提高美育工作水平，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平和表演技能，參加全市舉辦的各項活動，爭取獲得好成績；注重提高科學(xué)創(chuàng)新水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神。
四、每月工作安排：
九月份：
1、制定本學(xué)期教導(dǎo)計劃、各職能部門計劃及各年級各學(xué)科教學(xué)工作計劃
2、公布學(xué)校教師任課情況分發(fā)《課程表》
3、組織學(xué)生參加20xx年科技節(jié)評選活動
4、教學(xué)常規(guī)檢查
十月份：
1、小學(xué)語文科"作文教學(xué)"研討活動
2、各學(xué)科教研組組織開展校內(nèi)公開課活動
3、參加漢臺區(qū)教育局組織的20xx年秋季運動會
4、教學(xué)常規(guī)工作檢查
5、組織準(zhǔn)備期中考試工作
十一月份：
1、期中質(zhì)量分析，召開家長會，進行階段小結(jié)，研究輔差措施。
2、學(xué)校部分學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。
3、學(xué)生作業(yè)展評活動
4、教學(xué)常規(guī)工作檢查
十二月份：
1、中高年級學(xué)生書法大賽
2、組織開展學(xué)生朗讀比賽
3、組織參加晉江市小學(xué)語文學(xué)科"作文教學(xué)"主題研討活動
4、組織進行學(xué)校校本教研思想交流
5、教學(xué)常規(guī)工作檢查
元月份：
1、組織征集課題教學(xué)設(shè)計、案例、隨筆、總結(jié)等
2、組織期末考試備考工作與期末質(zhì)量統(tǒng)計分析
3、各類量化考核
4、各學(xué)科、各部門學(xué)期工作總結(jié)
5、教導(dǎo)處工作總結(jié)
6、資料歸檔
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃8
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以《城關(guān)區(qū)教育局20xx年工作要點》為基礎(chǔ)，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。
二 、工作目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)理解課改意義，逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，加強課程管理，確保每門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
2、加強教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用和加強新教師培養(yǎng)工作。
3、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范，向常規(guī)工作要質(zhì)量。
4、抓好質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開設(shè)的所有課程都進行不同形式的檢測。
5、強化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，積極發(fā)揮現(xiàn)代教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學(xué)、現(xiàn)代化教育資源、教研工作三者有機結(jié)合的嶄新教學(xué)模式。
6、加強校本教研，定期開展教研活動，強化教師教科研意識。
三、工作措施
�。ㄒ唬╆P(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理能力。
1、教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。
2、強化課堂規(guī)范管理。規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量。
3、繼續(xù)做好教學(xué)“六認真”的監(jiān)控工作。教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，結(jié)合教案案、作業(yè)的`自查和互查工作，同時注重檢查情況反饋。
4、面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┲v求課堂實效，重視教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量；
1、嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理，排課、上課嚴(yán)格執(zhí)行城關(guān)區(qū)教育局下發(fā)的《新課程標(biāo)準(zhǔn)課程計劃》，課程要開齊開足。要求教師嚴(yán)格按課表上好課，教好書，育好人，嚴(yán)禁砍科、停課的現(xiàn)象發(fā)生。
2、加強“六認真”督導(dǎo)，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
（1）備課要認真。備好課是上好課的前提，上好課是提高教學(xué)成績的保證，因此，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，必須從教師的備課抓起。要
求教師要高質(zhì)量的備課，教案要體現(xiàn)“三備”：備知識、備學(xué)生、備教法的形式。重點部分要反復(fù)推敲修改，充分考慮到學(xué)生可能出現(xiàn)的各種情況，做到有備無患。真正做到備課為上課服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
�。�2）上課要認真。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。課堂教學(xué)是教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。教師上課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，教具、課間準(zhǔn)備充分，提前侯課，不遲到和提前下課。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要用新課程、新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。積極探索遠程教育資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，大膽將遠教資源引入課堂當(dāng)中。
（3）質(zhì)量檢測要認真。任課教師要做好對自身教學(xué)質(zhì)量的檢測。平時要加強對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生冒尖。教學(xué)工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。要求語、數(shù)、英必須要進行單元測試，要有單元檢測成績以及成績分析記錄，對成績較差的學(xué)生要有補救措施，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。
（4）作業(yè)要認真。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)、提高基礎(chǔ)知識和基本技能的有效途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的方法之一，作業(yè)要做到： ①布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度。 ②課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要按照年級不同適量布置，課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。
�、叟淖鳂I(yè)要及時認真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴(yán)格，錯題要重做，作業(yè)要達到規(guī)定次數(shù)。
④作業(yè)寫清批改日期，批語要求不同年級要有符合其年齡特征的鼓勵性批語和鼓勵性評價。
�、葑鳂I(yè)本要統(tǒng)一，書寫要公正，色澤統(tǒng)一，封面保持干凈整潔。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
⑥所有年級的同步練習(xí)冊要全批全改，錯題要有更正而且要及時批改。
�。�5)認真做好輔導(dǎo)。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力；對有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個別指導(dǎo)或有計劃的補課，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。課外輔導(dǎo)安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動時間進行，不侵占和挪用非語數(shù)課程時間進行輔導(dǎo)。
（三）強化校本研訓(xùn)，加強教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。
1、進一步加強教師的培訓(xùn)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。
2、加強教研活動，教研活動立足本校，從實際出發(fā)，建立切合實際，便于操作學(xué)校營造教研氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機會，為教師才華展示搭建平臺。通過開展校本教學(xué)研究，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長。發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，保證每周一次集體教研時間，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并形成制度。教研
形式多樣，方法要靈活。
3、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動要有主持人，有交流，有活動記錄。本學(xué)期要做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。 4．建立教師普聽課活動。教師之間互相聽課、評課，取長補短，促進教學(xué)。
四、安全工作
安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。全校師生積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校師生每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是及時發(fā)現(xiàn)要及時匯報。對學(xué)生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。
五、其它工作
1、做好各種迎檢工作。
2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。
3、積極配合學(xué)校各項工作。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃9
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃，以落實素質(zhì)教育和課程實施為重點，以課堂教學(xué)實踐和校本教研為抓手，進一步推進學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實施，加強教研組建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
二、工作重點：
1、加強教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。
2、以課程實施為重點，規(guī)范辦學(xué)行為。
3、強化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價體系。
4、加強校本教研，促進發(fā)展型師資隊伍建設(shè)。
5、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量檢測以及評價體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
6、堅持和提倡以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動，盡力提升教學(xué)效能。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┳ソ虒W(xué)常規(guī)管理，確保實施素質(zhì)教育。
1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。
教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外（內(nèi)容、活動）的聯(lián)系、書本知識與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過程要思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。教學(xué)方法要靈活多樣，做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機結(jié)合。能夠根據(jù)教學(xué)實際，充分利用和發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中要得以培養(yǎng)與發(fā)展，要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)水平，在課堂教學(xué)中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓(xùn)練時間，提高教學(xué)效率。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教師要自覺按課表上課，教導(dǎo)處將不定期抽查，嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展。
3、認真落實教學(xué)常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），形成嚴(yán)謹(jǐn)、認真、細致的教風(fēng)，強化為學(xué)生服務(wù)的意識。
�。�1）抓實備課。每一個教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，并結(jié)合學(xué)科教材特點，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點與難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前三天的`備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教導(dǎo)處對教師備課每學(xué)期最少進行3次檢查，并及時通報檢查結(jié)果。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師應(yīng)相互聽課、研討，校長、副校長、教導(dǎo)主任要帶頭聽課，加強對青年教師的備課、上課指導(dǎo)。
�。�2）抓活課堂�！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的務(wù)實高效，思維程度的深刻，學(xué)生參與的廣泛，讓每個學(xué)生都有收獲。
�。�3）抓勤輔導(dǎo)。對于后進生，教師不得歧視，要制定合適的輔導(dǎo)計劃并及時輔導(dǎo)，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決。
�。�4）抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。
（5）抓細分析。精細分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個學(xué)生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實改進措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強檢查，作好教學(xué)反饋工作。教導(dǎo)處繼續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時通過聽推門課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行評價。
5、加強教研組工作的管理，加強備課組建設(shè)。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決在教學(xué)實踐中遇到的具體問題，不流于形式，要有活動記錄，活動總結(jié)，通過教研活動落實課改的精神，備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，共同進步，共同提高，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┱J真做好教學(xué)檢查和評價工作。
教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項常規(guī)教學(xué)檢查的同時，加強對各年級各班級教學(xué)進度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價，對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價結(jié)論將及時通報。并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。
�。ㄈ┝⒆惚拘＃嫦蛎�，加強合作交流，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，要不斷加強校本教研，開展校內(nèi)外教研活動，如：組織綜合科目的老師，深入語文數(shù)學(xué)課堂觀摩，相互促進、交流與提高教學(xué)技能，組織教師到外校參加教學(xué)觀摩活動等。在交流與合作中，不斷打造強大的、高水平的教學(xué)團隊，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模┙M織各類競賽和活動。
為了有效促進教學(xué)工作，豐富師生的校園生活，除了積極參加上級部署的各項教育教學(xué)活動外，還要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，本學(xué)期將開展“國慶杯”師生朗誦比賽等活動。
�。ㄎ澹┘訌娊虒�(dǎo)處自身建設(shè)，樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想。
教導(dǎo)處工作人員要樹立一切服務(wù)于教學(xué)的思想，明確分工，能解決的事情立刻解決，解決不了的及時匯報，定期召開主任辦公會議和教務(wù)人員工作會議，認真細致地分析學(xué)校教學(xué)工作，不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
三、具體工作安排：
2月份：
1、制定教導(dǎo)處工作計劃。
2、認真核算工作量，根據(jù)實際情況合理分課，分發(fā)課程表、作息時間表、行事歷。
3、做好一年級新生報名、登記、分班、上報數(shù)據(jù)等工作，做好部分年級轉(zhuǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。
4、發(fā)放教學(xué)用書、備課用品等。
5、學(xué)生報到注冊。
3月份：
1、上報一年級電子學(xué)籍和轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)籍。
2、開展備課筆記、作業(yè)布置與批改等工作檢查，迎接縣教育局開學(xué)工作檢查。
3、結(jié)合推普周開展紀(jì)念“語言文字法頒布十周年”活動。
4、統(tǒng)計各班級人數(shù)，上報教育局。
5、結(jié)合教師基本功大賽，舉辦“國慶杯”師生朗誦比賽。
6、加強教學(xué)工作常規(guī)檢查。
7、組織參加全國第八屆小學(xué)語文閱讀教學(xué)觀摩研討活動以及市小學(xué)數(shù)學(xué)第八屆優(yōu)質(zhì)課評選。
4月份：
1、組織人員對青年教師進行聽課，并研討教學(xué)。
2、檢查作業(yè)設(shè)置、批改情況
3、開展高年級作文比賽，二三年級速算比賽。
4、開展教學(xué)工作常規(guī)檢查。
5、組織參加全市體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選、觀摩全國小學(xué)語文蘇教版第三屆課堂教學(xué)大賽。
5月：
1、第二次檢查備課筆記。
2、對教學(xué)質(zhì)量進行期中檢測，并進行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。
3、參加縣級第三屆課堂教學(xué)觀摩活動，組織教師外出聽課學(xué)習(xí)。
4、堅持教學(xué)工作常規(guī)檢查。
6月：
1、各科進入總復(fù)習(xí)，做好期終考試的各項準(zhǔn)備、總結(jié)工作。
2、完成各學(xué)科總結(jié)，資料歸檔工作。
3、第三次檢查備課筆記。
4、完成教師用書、備課用品的回收工作。
5、布置寒假有關(guān)工作。
6、做好期末檢測的分析總結(jié)工作。
7、做好期末工作總結(jié)。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃10
一、工作思路
本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓
教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為我校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施
1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障為使教學(xué)工作能正常、有效地進行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上，將重點修訂完善各項制度，制定制度后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應(yīng)的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導(dǎo)，為制度落實及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時
結(jié)合中心校制定的教師目標(biāo)管理條例，加強學(xué)習(xí)，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課
堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料�？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認識基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)。
3、加強教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)
加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益
分語文、數(shù)學(xué)兩個課題組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的`考核。
6、加強學(xué)生少先隊干部的培養(yǎng)，教導(dǎo)處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教導(dǎo)處要集中
對學(xué)生干部進行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。
�。�、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)輔差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)輔差對象，制定培優(yōu)扶輔計劃，教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)輔差工作進行不定時抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。
8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處將以區(qū)教育局、區(qū)進修校初教室的工作計劃為要點，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。
二、工作要點
(一)抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施新課程計劃
1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實施策略
(1)倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進學(xué)生藝術(shù)潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包內(nèi)含運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。
(3)充分開發(fā)課程資料，加強學(xué)科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。
(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的潛力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力。
(5)構(gòu)成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。
2、結(jié)合學(xué)校的實際狀況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。
(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強教學(xué)常規(guī)管理
全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度、備課資料上課，提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每一天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
開學(xué)初對教師的教學(xué)常規(guī)等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進行三次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導(dǎo)和常規(guī)巡課進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)狀況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度期末監(jiān)測狀況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的狀況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語。
3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽
本學(xué)期繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識競賽，抓好興趣小組的工作，開展武術(shù)、書法、籃球、乒乓球、跳繩、合唱、葫蘆絲等具有本校特色的興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活。
4、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作
抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每一天的大課間活動，并配合好x區(qū)中小學(xué)生運動會的開展，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓(xùn)練，力爭在區(qū)運動會中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點;二要加強藝術(shù)教師自修，實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負擔(dān)。
6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，建立電腦學(xué)籍信息檔案，力求科學(xué)規(guī)范。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。
7、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護潛力。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，個性是較為嚴(yán)重事故要及時匯報。
8、對學(xué)生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。
9、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學(xué)上有問題的教師進行會診。
(三)搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的.作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自我學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師用心參加國家、省、市、區(qū)級開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自我的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。
4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。
5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。
(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源
“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期完成“十三五”規(guī)劃 一、指導(dǎo)思想
以課改精神為指導(dǎo)，堅持“共同發(fā)展，共享成功快樂�！钡霓k學(xué)思想為核心，促進教師和學(xué)生的發(fā)展，深化課程改革，推進課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作任務(wù)及措施
(一)提升教師隊伍
1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過讀書、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請進來走出去等多種學(xué)習(xí)方式，提升教師。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù);在教學(xué)研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和行為觀。除教學(xué)方面外，鼓勵老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)。
2、充分發(fā)揮年級組、教研組團隊作用。以年級組長和教研組長為核心，增強學(xué)校凝聚力，萬眾一心，立足于學(xué)生，成就教師，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升，辦人民滿意教育。
(二)常規(guī)工作重實效，教學(xué)質(zhì)量再提高
1、強化教學(xué)常規(guī)管理，要求教師認真做好教學(xué)常規(guī)的五個環(huán)節(jié)，重視過程管理及總結(jié)交流，堅持做好課后小結(jié)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行x小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并在實施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實際。
3、加強學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學(xué)期開始，以班級為單位，輪換進入圖書室借閱圖書。也可以在班級建立圖書角，以確保孩子們在身邊就能找到好書、讀到好書，豐富他們的課外生活，快樂地學(xué)習(xí)。
4、注重寫字課的實效。語文教師不僅要進寫字課堂，更要對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時間，學(xué)生很難掌握好寫字的方法，因此，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將用書法競賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫字課的效果。
5、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念，我們要關(guān)注每一個學(xué)生。根據(jù)我校的實際情況，每個班都有不同程度的后進生，我們教師要善于抓住每個后進生的特點，鼓勵他們發(fā)展。教務(wù)處將對班級的1—2名后進生建立關(guān)注卡，關(guān)心他們的成長過程。在期末結(jié)束時，我們將請在這方面取得了明顯成果的老師介紹先進經(jīng)驗以分享。
6、本學(xué)期時間緊、任務(wù)重，需要老師們踏踏實實、不折不扣地完成各項工作，特別是教學(xué)任務(wù)，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，堅定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中，老師們要注意合理運用時間，系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績。
(三)科研領(lǐng)先，引領(lǐng)潮流求發(fā)展
1、落實教研組織，樹立科研興校意識，除學(xué)校確立的課題外，鼓勵教師從小處著手，成立自己的小課題，對確有實際研究意義的課題，還可以提升到學(xué)校的高度，向上級申報立項。
2、《x英語》這個課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長是令我們驕傲的。但是，我們還要認識到“沒有最好，只有更好”，因此我們在這個課題上還要尋求新的突破，力爭將這個課題完善化。
3、“x工程”常抓不懈。在三——五年級學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫，也可以是童話，以此為“x工程”注入活力。
4、為豐富學(xué)生課外生活，快樂學(xué)習(xí)，健康發(fā)展。本學(xué)期還將在x月份舉行運動會，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)教育教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，進一步落實市教委關(guān)于《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價》的指導(dǎo)意見，立足課堂教學(xué)，開展課題研究，積極探索以“學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的途徑與方法，求真務(wù)實，切實解決教學(xué)和教研中的現(xiàn)實問題；以迎接區(qū)“四年發(fā)展規(guī)劃”終結(jié)督導(dǎo)評價為契機，以精細管理為目標(biāo)，以“綠色指標(biāo)”為導(dǎo)向，向“質(zhì)量”要“效益”，落實減負增效措施，重心下移，著力抓好教研組、備課組的常規(guī)教研管理活動，全面推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)與任務(wù)
1、認真對照、總結(jié)、梳理四年發(fā)展規(guī)劃的實施與推進，迎接xx區(qū)“學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃督導(dǎo)評價，努力提高各項指標(biāo)的達成度。同時也以區(qū)“四年發(fā)展規(guī)劃”終結(jié)督導(dǎo)為契機，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃制定與發(fā)展提供依據(jù)。
2、扎實推進“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求和教學(xué)評價”工作，繼續(xù)加強低年級等第制評價的實踐研究。加強專項工作的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，細化目標(biāo)，開展實踐研究。各學(xué)科在“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)和評價”要求的基礎(chǔ)上，以綠色學(xué)業(yè)評價指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)科特點采用多樣的評價手段，探索等第制和評語相結(jié)合的評價方式。通過組織一年級家長開放日活動、“學(xué)生個人成長檔案袋”制作、學(xué)科闖關(guān)評價等實踐活動，重點探索和梳理低年級在實施等第制評價方面的實踐經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)生實際修改、制定低年級各學(xué)科等第制評價方案，逐步建立和完善符合本校實際的評價體系。
3、聚焦課堂，加強課堂教學(xué)研究，促進課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。課堂教學(xué)從關(guān)注教師的教到更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)，更好的突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，鼓勵學(xué)生主動參與，為學(xué)生學(xué)提供平等、互動的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，努力打造泗小特色的“智慧課堂”，讓課堂不再成為老師實現(xiàn)個人價值的試驗場和鍛煉場，而真正成為我們學(xué)生智慧成長的生命場。
4、以課題為引領(lǐng)，加強校本研修工作，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。以第二輪學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)合作課題——“以集智研修促進課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的行動研究”下的“學(xué)科素養(yǎng)”為研究方向，各學(xué)科在原有研究基礎(chǔ)上，研究、開發(fā)課堂觀察量表，持續(xù)進行“基于課堂觀察”的實證研修活動。加強教研組、備課組校本教研制度管理，各教研組落實好工作目標(biāo)，按照備課組、教研組計劃開展科研課題研究和校本培訓(xùn)工作。鼓勵青年骨干教師開展“獨立備課—上課—反思、研討—集體備課—跟進課”校本研究模式，把自己獨立研究能力和集體智慧相結(jié)合，提高研修實效，以此進一步提升教師隊伍的業(yè)務(wù)能力；
5、以作業(yè)設(shè)計為載體，加強教學(xué)常規(guī)過程管理，提升教學(xué)品質(zhì)。強化五項教學(xué)常規(guī)的過程管理，努力在作業(yè)管理上求實效。本學(xué)期繼續(xù)以教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作業(yè)管理為突破口，開展基于課標(biāo)下的課堂教學(xué)實踐、作業(yè)優(yōu)化設(shè)計、過程性評價一致性方面深化研究，提高教學(xué)品質(zhì)。
6、加強教育教學(xué)信息化建設(shè)，提高教師信息化應(yīng)用水平，促進家校教育融合。以區(qū)、校搭建的各級各類評比平臺，做好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，熟悉運用xx教育綜合管理平臺，積極參加教研組和共同體的網(wǎng)絡(luò)教研活動。做好上海市農(nóng)村學(xué)校信息化推進工作和區(qū)教育資源庫建設(shè)工作，加強校園網(wǎng)平臺建設(shè)，及時更新、完善“班級主頁”、�！敖處煂I(yè)化發(fā)展平臺”等內(nèi)容。利用好家長頻道、學(xué)生頻道、QQ群等各網(wǎng)絡(luò)平臺，拓展家校聯(lián)系渠道，開展學(xué)生學(xué)習(xí)和家庭教育個別化指導(dǎo)。
三、工作措施與要求
�。ㄒ唬�、加強課程管理，不斷提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。
1、嚴(yán)格執(zhí)行市教委課程計劃，強化三類課程建設(shè)。要嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程計劃，開齊開足課程，在過程中進一步探索拓展型、探究型課程評價機制。（探究課實行以“探究包”為主和校短課程相結(jié)合的形式開展）。同時，進一步優(yōu)化我�！翱鞓坊顒尤铡闭n程，認真制定我�！犊鞓坊顒尤諏嵤┓桨浮罚谡n程實施中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的表現(xiàn)能力；增添課堂魅力，發(fā)展學(xué)生的審美能力；強調(diào)參與意識，發(fā)展學(xué)生的實踐能力；開啟學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力。（4課時，半天活動日）探究課、閱覽課以年級組為單位分工合作、資源共享。
2、扎實推進“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求和教學(xué)評價”工作，細化過程管理。所有教師要熟悉新教材，認真領(lǐng)會《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和實質(zhì)，及時制定出學(xué)期教學(xué)計劃，并安排好教學(xué)進度。重點探索和梳理低年級在實施等第制評價方面的實踐經(jīng)驗，根據(jù)上海市教委教研室試行的低年級學(xué)科基于課標(biāo)評價指南，結(jié)合學(xué)生實際探索、制定各學(xué)科等第制評價方案，修改前一輪的學(xué)科等第制評價方案，逐步建立和完善符合本校實際的評價體系。同時，規(guī)劃落實好一年級每月“家長開放日”活動，做好指導(dǎo)、檢查和資料積累的工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)期作息時間制度。做到專課專用，不得擅自調(diào)課，班主任老師外出需向教導(dǎo)處申請臨時代理班主任老師，落實安全責(zé)任。積極落實市教委關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的精神，嚴(yán)禁在8：15之前進行集體教育教學(xué)活動，各班根據(jù)學(xué)校要求安排好每天早上學(xué)生的晨讀活動，加強到校學(xué)生的管理，確保安全有序。預(yù)備鈴響之后老師要及時進課堂，要充分利用好2分鐘預(yù)備時間開展學(xué)科特色準(zhǔn)備活動。按時下課，不整班拖堂，應(yīng)保證學(xué)生有課間休息的時間。
4、認真落實“三課、兩操、兩活動”。課間大活動時間各班要做到“快、靜、齊”，按照課間大活動的要求，班主任和體鍛課老師組織好協(xié)調(diào)、保障工作。各班體鍛課要按時正常開展，課前做好準(zhǔn)備運動，加強安全教育。做好區(qū)關(guān)于“每天活動一小時”的督導(dǎo)自查工作，體育組要指導(dǎo)體鍛課老師開展活動，安排好每一節(jié)體鍛課內(nèi)容，確保體鍛活動既鍛煉身體又有效開展。本學(xué)期將重點抓課間操和室內(nèi)操的質(zhì)量。各年級要重視眼保健操質(zhì)量，大隊部和醫(yī)務(wù)室、任課老師要加強檢查和指導(dǎo)。
5、規(guī)范和加強學(xué)生社團建設(shè)。各社團負責(zé)老師要做到“三定”和“三有”：定時、定點、定人，“有計劃、有目標(biāo)、有記錄”。要保證每一次訓(xùn)練的'時間和強度，提高訓(xùn)練成效，提高學(xué)生綜合能力。合理制定社團活動計劃，各學(xué)科學(xué)期初應(yīng)及時報備分管領(lǐng)導(dǎo)，匯總至教導(dǎo)處。
6、不斷提高教師課程意識。循序漸進地開發(fā)、完善、整合泗小的校本課程體系，逐步構(gòu)建適應(yīng)“學(xué)生需要”、發(fā)揮“教師特長”、展現(xiàn)“時代特征”、體現(xiàn)“泗小文化”的校本精品課程。（根據(jù)基教科要求，區(qū)本課程《我的xx<小學(xué)版>》，已經(jīng)納入xxxx學(xué)年學(xué)校課程體系，要求每周一課時納入課表在四年級全面實施。可以通過“自主拓展課程”讓學(xué)生進行走班選修，也可以作為“限定拓展課程”之一。四年級每周的一節(jié)閱覽課安排課程教學(xué)，其余年級利用每周的午會課或閱覽課安排閱讀、學(xué)習(xí)活動。）
7、聚焦課堂，育人教書。上好班隊、午會、品社等規(guī)定課程，切實加強學(xué)生思想道德建設(shè)，學(xué)科教學(xué)中要有機滲透德育教育內(nèi)容并制定好計劃及目標(biāo)，實現(xiàn)“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的氛圍。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范運行。
教育質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線。新學(xué)期我校繼續(xù)堅持教學(xué)工作在各項工作中的中心地位不動搖，把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全面提升教和學(xué)的水平。
8、強化教學(xué)常規(guī)過程管理，堅持行政“走動管理”，形成教學(xué)規(guī)范常態(tài)。每位教師必須做到"六"個精心，即精心備課，精心上課，精心設(shè)計、批改作業(yè)、精心輔導(dǎo)，精心反思，精心評價。要求每人一學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長、備課組長、新教師不少于15節(jié)，分管教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。
�。�1）本學(xué)期繼續(xù)推行每周周二一天為學(xué)校隨堂聽課及教學(xué)常規(guī)檢查日（不再提前和老師打招呼，請各位教師做好準(zhǔn)備。各備課組長可以整合備課組活動時間。）要求各分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長排好計劃，通知備課組長一起聽評課、并且檢查教學(xué)常規(guī)（備課及作業(yè)）。檢查結(jié)果將作為學(xué)期末教師教學(xué)常規(guī)考核的重要依據(jù)。
�。�2）本學(xué)本學(xué)期繼續(xù)以教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作業(yè)管理為突破口，控制作業(yè)量、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、提高教學(xué)品質(zhì)。一、二年級由教導(dǎo)處抽查單元考查內(nèi)容，安排期末學(xué)科闖關(guān)活動。三至五年級語、數(shù)、英學(xué)科每周五下班之前各備課組長把下一周周末練習(xí)卷發(fā)至教導(dǎo)處柏林輝。教導(dǎo)處請語、數(shù)、英教研組長進行審閱，及時的把作業(yè)設(shè)計反饋給備課組長。
9、規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格遵守《xx小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，任課教師要進一步明確崗位職責(zé)，堅決杜絕體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。堅決杜絕上課時間遲到或擅自離開崗位的現(xiàn)象發(fā)生；堅決杜絕教師不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生；堅決杜絕整班拖課的現(xiàn)象發(fā)生；堅決杜絕未經(jīng)教導(dǎo)處同意不按課表上課的現(xiàn)象發(fā)生；學(xué)校建立課堂隨機巡查制度，凡發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象，學(xué)校將視其情節(jié)作出相應(yīng)的處理。
10、加強質(zhì)量監(jiān)控，進一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立“綠色質(zhì)量觀”。建立校長—分管教學(xué)副校長—教導(dǎo)主任—教研組長、備課組長四級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。加大質(zhì)量分析研究，實行“蹲點制”服務(wù)，繼續(xù)抓好各類考務(wù)工作。加強協(xié)作意識，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)，各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”，學(xué)科間不擠占時間，相互協(xié)作，共同提高。樹立“綠色質(zhì)量觀”，全體教師要進一步轉(zhuǎn)變觀念，加大研究命題、作業(yè)、學(xué)生的力度，提高把握考試的能力，加強作業(yè)設(shè)計的研究，立足于減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，通過興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)、和諧師生關(guān)系的建立等，來切實提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
附本學(xué)期區(qū)級抽測、畢業(yè)考試等考務(wù)時間：
4月22日四年級語數(shù)英質(zhì)量抽測；
5月13日三年級綠色指標(biāo)測試；
6月7日四年級綜合學(xué)科測試；
6月21日五年級畢業(yè)考試；
（三）、聚焦課堂，促進校本研修的有效性。
11、繼續(xù)以“合作教研重實踐，推青助藍促發(fā)展”校本研修發(fā)展項目為載體，以課題研究為引領(lǐng)，以課程建設(shè)為重點，以課堂為陣地，關(guān)注青年教師專業(yè)發(fā)展。每月開展主題學(xué)思沙龍活動，鼓勵青年教師組成自學(xué)小組自主研修，將持續(xù)開展基于課堂觀察實證的研修模式，提高研修實效。
12、以xx小學(xué)“強師興教”新三年行動計劃為指導(dǎo)，制定教師個人“強師興教”三年行動計劃。發(fā)揮市、區(qū)、鎮(zhèn)學(xué)科名師、帶頭人以及校骨干教師的榜樣引領(lǐng)和輻射作用。（3月中旬開展校級初級職務(wù)教學(xué)評比活動。）
13、借助xx小學(xué)共同體“以集智研修促進課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的行動研究”項目引領(lǐng)，在培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)方面，每月開展一次集智研修的主題活動進一步改進和創(chuàng)新校本研修模式，拓寬研修渠道和合作范圍，提升研修水平，讓更多的教師參與優(yōu)質(zhì)的備課組、教研組、跨校的共同體教師發(fā)展中心、名師工作室及學(xué)科中心組，為教師的專業(yè)成長搭建更為廣闊的平臺，幫助教師提升教育境界，提高專業(yè)素養(yǎng)。
14、加強教研組、備課組建設(shè)，有效開展校本教研活動。充分發(fā)揮教研組長、備課組長的骨干引領(lǐng)作用，加強教研活動的管理及教研組、備課組常規(guī)活動的指導(dǎo)、檢查工作，分管領(lǐng)導(dǎo)要參加教研活動全過程。同時發(fā)揮教研組、備課組的自我管理功能，加強團結(jié)，增強凝聚力，全面提高各年級學(xué)科教學(xué)能力。
�。�1）本學(xué)期語、數(shù)、英學(xué)科教研組活動和備課組活動分單雙周進行，其它教研組2周一次活動安排，做到“四定”（定時間、定人員、定地點、定主題）并及時做好記錄備查。（保證2周一次的備課組活動）。
�。�2）備課組計劃和安排繼續(xù)推行“6+2”常規(guī)備課組活動，“6”是指備課組一學(xué)期安排6次活動，主要包括集體備課和主題研討兩部分內(nèi)容；“2”是指期中和期末共2次的質(zhì)量分析。（注：一、二年級各備課組每學(xué)期至少開展二次期中、期末質(zhì)量分析；三至五年級各備課組每學(xué)期至少進行三次單元質(zhì)量分析，二次期中、期末質(zhì)量分析。）
15、積極搭建平臺，開展各種教學(xué)研究展示活動。本學(xué)期將開展中高級職務(wù)教學(xué)展示活動，另外我們還將積極組織教師參加各級各類的教學(xué)觀摩活動、以及區(qū)“關(guān)注思維品質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量”的課堂教學(xué)案例評選活動，教導(dǎo)處要組織好以上這些評比、觀摩活動。
�。ㄋ模㈤_展豐富活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
進一步豐富學(xué)生的課余生活，豐富校園的活動文化，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
16、認真組織開展校園讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、創(chuàng)新大賽等特色的活動，要求班班有活動，人人有項目。
17、加強校藝術(shù)、科技、體育等隊伍的長效管理，持之以恒、科學(xué)高效地進行訓(xùn)練，保證活動質(zhì)量，精心組織學(xué)生參加市、區(qū)各類比賽和展示活動，力爭佳績；
18、開展學(xué)校學(xué)科特色競賽活動，要求每個年級，每門學(xué)科舉行每學(xué)期至少一次競賽，計劃定在教研、備課組長手冊中。
四、本學(xué)期教導(dǎo)處各月主要工作安排
二月份：
1、學(xué)生報刊雜志征訂
2、拓展類興趣班、體育特色興趣班報名、開班
3、區(qū)多媒體制作評比大賽（學(xué)生作品）
三月份：
1、開展每周（周二）一天的隨堂聽課及常規(guī)檢查活動
2、各教研組、備課組計劃制定
3、準(zhǔn)備中小學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃區(qū)級督導(dǎo)
4、“零起點”教學(xué)——一年級家長開放活動
5、五年級畢業(yè)班教師會議
6、區(qū)勞技競賽
7、部分年級春游
四月份：
1、校初級職務(wù)教學(xué)評比
2、區(qū)四年級語、數(shù)、英質(zhì)量抽測（4.22）
3、學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性督導(dǎo)（4.25）
3、部分年級期中考試階段性質(zhì)量抽查
4、校第五屆“π”數(shù)學(xué)節(jié)
5、“零起點”教學(xué)——一年級家長開放活動
6、各年級家長會
7、校園運動會
8、區(qū)中青年教師教學(xué)評比和1-5年教師教學(xué)評比初賽
9、區(qū)多媒體制作評比大賽（單位、教師作品）
五月份：
1、區(qū)“快樂活動日”“每天鍛煉一小時”督導(dǎo)
2、三年級綠色指標(biāo)測試（5月13日）
3、一年級新生招生工作（5.21—22日）
4、“零起點”教學(xué)——一年級家長開放活動
5、�！按合摹蔽幕囆g(shù)節(jié)
6、�？萍紕�(chuàng)新大賽
7、區(qū)中青年教師教學(xué)評比和1-5年教師教學(xué)評比復(fù)賽
8、區(qū)校園運動會
9、畢業(yè)班部分困難學(xué)生研討會
六月份：
1、四年級綜合學(xué)科測試（6.7）
2、五年級畢業(yè)考試（6.21）
3、區(qū)科技、藝術(shù)社團督導(dǎo)
4、教學(xué)質(zhì)量研討會
5、各教研組工作考評
6、暑期新生、轉(zhuǎn)學(xué)等工作
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃13
20xx年秋季學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)我校的具體工作部署，制訂工作如下：
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深入開展教學(xué)、教研活動，加強教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、德育工作
貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學(xué)實踐中，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學(xué)生。
三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)
1、以課改為中心，組織教師認真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的.基礎(chǔ)上，加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。
3、進一步加強教師隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
四、教學(xué)常規(guī)管理
1、抓“三率”，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對不能按時到校的學(xué)生，要求班主任找清原因。并家訪動員，落實人員責(zé)任，絕對確保輟學(xué)率不超過1%。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，教學(xué)人員必須嚴(yán)格遵守課程計劃，按課表上課，學(xué)校每周安排教師值周巡查;
3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思，對檢查及時進行情況小結(jié)。
4、教研組每月對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結(jié)。
5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細、實”，認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓(xùn)，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié)，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。
7、以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
8、認真抓教師備課、改作、輔導(dǎo)等工作，定期檢查教師備課。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習(xí)冊作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練，教師改后講評。
9、建立教師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學(xué)。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié)，教師間聽課不少于15節(jié)。
五、做好期末工作總結(jié)
六、具體安排：
九月份
1、開學(xué)注冊、編班、工作分工及排課工作。
2、擬訂各科教學(xué)工作計劃。
3、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)情況進行檢查，抓好教學(xué)秩序的正常開展。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃
4、年級組、教研組會議。
5、上報開學(xué)初學(xué)生變動情況表冊。
6、各興趣小組開始活動。
十月份
1、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。
2、備課、作業(yè)檢查。
3、舉辦校本培訓(xùn)講座。
4、組織賽教活動。
5、檢查落實各組工作進展情況。
6、低段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。
十一月份
1、期中測試、質(zhì)量分析。
2、半期教案、作業(yè)檢查及總結(jié)。
3、召開畢業(yè)班教師會議。
4、中段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。
十二月份
1、開展教研研討活動。
2、檢查授課進度，各科計劃的落實。
3、組織收集教師論文、讀書筆記。
4、高段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。
元月份
1、抓好各學(xué)科教學(xué)進度。組織期末常規(guī)檢查。
2、進行期末總復(fù)習(xí)動員,抓好期末復(fù)習(xí)檢測。
3、組織各
學(xué)科期末考試并質(zhì)量分析。
4、收集各種總結(jié)、資料歸檔，收管好各種教學(xué)器材。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃14
一、指導(dǎo)思想：
以深入貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，深化課程改革，夯實校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為，加強教育教學(xué)研究，努力探索適合我校實際的教學(xué)工作新思路和新方法，切實提高教師專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、抓實教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量；
2、開展特色教研，促進教師群體專業(yè)化水平的成長；
3、夯實特色活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┳嵔虒W(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
規(guī)范有效的管理是順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。每位教師都要增強教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
1、提高備課質(zhì)量。
教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容，精心的進行教學(xué)設(shè)計，新教師要重視規(guī)范，中年教師要有創(chuàng)新、有個性。各教研組在研究教材的同時更要研究學(xué)生，重學(xué)習(xí)過程與方法的指導(dǎo)，突顯學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，所有開設(shè)的課程都要有書面?zhèn)湔n。檢查中將注重實用性、淡化迎檢性，鼓勵教師個性化、多樣化的備課風(fēng)格，強調(diào)教前、教后的'修改與反思。
集體備課：教研組要加強對集體備課的研究，每學(xué)期至少進行1次研究課。集體備課必須是多位教師在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，充分研討形成的教學(xué)方案，而絕非一人思考的結(jié)果。要求做到：定時定點、保證提前備課、確立主講人、留有資料、注重實踐。
2、加強課堂教學(xué)管理。
大力提倡向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時間效益。各學(xué)科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，值日領(lǐng)導(dǎo)堅持每日抽查并做好記錄、有考核。
3、加強作業(yè)管理。
作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實效、嚴(yán)要求”，各科作業(yè)都要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，時常與家長見面。教育學(xué)生認真書寫，提高作業(yè)質(zhì)量。教師及時批改、及時督促學(xué)生訂正，并認真復(fù)批。
4、提倡課后反思。
反思是教師進步的階梯。提倡教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后進行反思，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力和評價能力。每位教師每學(xué)期的教學(xué)反思不少于課時總數(shù)的三分之一。并把其質(zhì)量作為評價教師備課質(zhì)量的重要依據(jù)。
5、檢查與考核實行量化管理。
教導(dǎo)處每月教學(xué)業(yè)務(wù)檢查制度。以教研組為單位，每月（每月的最后一周，集中檢查）堅持對教師備課、作業(yè)批改、單元測試及試卷分析、教案、聽評課記錄等進行檢查，將檢查情況和改進意見及時記錄、量化考核并反饋本人。
教導(dǎo)處抽測制度。教導(dǎo)處將從檢測實際教學(xué)情況入手，對語文、數(shù)學(xué)，分別開展寫字、誦讀、作文，口算、應(yīng)用題，知識競賽等，組織教師進行評選考核、記錄。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將對各年級進行期末檢測，實行單人單桌考試，以檢測教育教學(xué)質(zhì)量的整體水平。
�。ǘ�、開展特色教研，促進教師專業(yè)成長
各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“探究式的課堂實踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進教師之間的互動。組內(nèi)的教學(xué)研討活動要做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體備課結(jié)合，個體實踐與集體評課結(jié)合，個體反思與集體研討結(jié)合，提高教研組的整體研究能力與教學(xué)水平。
1、教研組確立教研主題。
各個教研組在教研計劃中確立研究專題，圍繞專題有系列性地開展活動，做到有計劃、有組織、有宣傳、有記錄。
語文教研組。繼續(xù)開展課外閱讀實驗，開展“好書伴我成長”活動。
數(shù)學(xué)教研組。集體備課研討、教學(xué)常規(guī)管理研究。
2、“我的課堂最精彩”課堂教學(xué)研討。每人一節(jié)公開課。
鼓勵教師積極參加聽課、評課活動，教研組長做好活動記錄。每學(xué)期每位教師聽課、評課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，有記錄、有評課意見。
�。ㄈ�、夯實特色活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、繼續(xù)扎實有效的開展“讀千古美文，做中華少年”的經(jīng)典誦讀活動，推動經(jīng)典誦讀實驗走向深入。
2、成立�！拔璧戈牎�，完善和提高“鼓號隊”、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
3、開展春季運動會、體育達標(biāo)測試等活動，鍛煉學(xué)生體魄。
4、進一步完善學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，確保每周的音、體、美教學(xué)課時，認真開展健康知識教育，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，并輔以綜合實踐活動。
四、行事歷
周次
時間
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃15
指導(dǎo)思想：
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，狠抓課堂教學(xué)的常規(guī)管理，切實落實提優(yōu)補差工作；重視寫字教學(xué)工作，組織書法興趣小組活動；開展形式多樣的師生互動活動，激發(fā)學(xué)生興趣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念，強化自身素質(zhì)，為學(xué)校整體工作實現(xiàn)新跨越提供強有力的人力資源保障。
工作目標(biāo)：
教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)、規(guī)范，使每一位教師都嚴(yán)格遵守教學(xué)管理要求，采用隨機督查的形式強化管理。
工作思路：
一、教學(xué)常規(guī)管理
1、開齊上足所有課程。要求各學(xué)科按課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教材實際，通盤考慮全期教學(xué)內(nèi)容，明確任務(wù)，訂出切實可行的教學(xué)計劃，學(xué)期結(jié)束進行學(xué)科總結(jié)。
2、重視課堂教學(xué)，向xx分鐘要質(zhì)量，努力構(gòu)建師生幸福課堂。具體說就是要做到六要、三不、一健全。一要明確每堂課教學(xué)目的，緊扣教材，不帶疑點到課堂，使用普通話教學(xué)，寫規(guī)范字。二要突出重點、解決難點，把“鑰匙”交給學(xué)生，加強聽、說、讀、思、寫和計算、觀察、分析、解答能力的訓(xùn)練。三要精講多思活練，多一點時間給學(xué)生去悟，每節(jié)課要有足夠多的時間進行練習(xí)。四要啟發(fā)式教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，讓學(xué)生大膽發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的語感及口頭表達能力。五要重視板書設(shè)計：有計劃性、目的性、規(guī)范性。六要發(fā)揮教具作用，提倡自制教具；創(chuàng)造性的使用教材，大膽創(chuàng)新教學(xué)。三不：與教學(xué)無關(guān)的'話不講；與教學(xué)無關(guān)的問題不提；與教學(xué)無關(guān)的活動不做。一健全：健全聽課督查制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，每周不少于1節(jié)，教導(dǎo)處每周不少于2節(jié)（含1節(jié)校內(nèi)隨機督查課），學(xué)科教師聽課學(xué)習(xí)每學(xué)期不少于xx節(jié)。明確作業(yè)任務(wù)，學(xué)生的作業(yè)，主要放在課堂完成，家庭作業(yè)是彌補課堂練習(xí)的不足，或重點加深鞏固記憶的部分。作業(yè)批改做到格式統(tǒng)一，精批細改，反饋及時、準(zhǔn)確。對口頭作業(yè)要認真檢查，書面作業(yè)要認真批改，錯誤要及時或加批語。強化提優(yōu)補差推中工作，任課老師針對缺差情況，給予輔導(dǎo)，努力縮小差距，提高合格率和優(yōu)秀率。
二、校本教研管理
�。ㄒ唬I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
精心組織學(xué)習(xí)，圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動
1、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》
2、有關(guān)課堂教學(xué)的理論文章（結(jié)合課堂有效教學(xué)）
3、走進名師課堂
4、撰寫教學(xué)論文
�。ǘ┙虒W(xué)觀摩
認真組織好青年教師展示課、骨干教師匯報課等多種形式的校內(nèi)課堂教學(xué)活動，組織教師在聽課、評課、反思中提升教學(xué)能力
�。ㄈ┙萄泄芾�
1、堅持集體說課、備課，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，實現(xiàn)資源共享。討論形成大面積提升教學(xué)質(zhì)量的有效方案，提倡過關(guān)練習(xí)，提倡單元質(zhì)量跟蹤。
2、學(xué)科組將組織教師進行教學(xué)隨機督查制度，實行推門聽課制度，教研活動按時參加，不得無故缺席，事假盡量避開英語教研活動時間。聽、查、談相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格考核。
�。ㄋ模⿲W(xué)科活動
學(xué)科競賽是促進學(xué)生成長的有效載體。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處按語數(shù)學(xué)科組開展形式多樣的學(xué)科競賽活動，各個學(xué)科組要及早謀劃，及早布置，力爭活動育人效果好。
三、書法特色建設(shè)
走內(nèi)涵發(fā)展之路，寫字特色工作常抓不懈。
1、要把“提筆就是練字時”真正落到實處。要求每個學(xué)科的老師都要重視寫字教學(xué)，對學(xué)生作業(yè)的書寫做出明確要求，齊抓共管，在確保每一個學(xué)生的作業(yè)做到字跡工整的基礎(chǔ)上，使大部分學(xué)生做到字體規(guī)范，筆力遒勁
2、重視班級寫字教學(xué)指導(dǎo)工作。語文教師是第一責(zé)任人，此任不可卸。本學(xué)期要求四、五年級學(xué)生每個星期完成3張毛筆字。要求每個班級確定好班級“寫字小能手”，寫字小能手的寫字作業(yè)單獨收交，每學(xué)期結(jié)束舉辦一次班級毛筆字展覽，展覽對象就是班級所有班級“寫字小能手”的書法作品或?qū)懽肿鳂I(yè)。
四、學(xué)籍變動管理
認真做好學(xué)籍管理工作，做到嚴(yán)格按程序轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出，手續(xù)齊全，杜絕流生，確保按時入學(xué)率和鞏固率均為xx%。建立信息庫，認真統(tǒng)計數(shù)據(jù)，完成義務(wù)教育資料。規(guī)范操作一年級新生入學(xué)工作，嚴(yán)格按要求辦理新生學(xué)籍。任何部門和個人不得私自調(diào)班。
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