小學學年第二學期校本培訓方案
一、學校本學期開展校本培訓的目標、重點和支撐條件
（一）工作目標
1、使全校教師職業(yè)道德觀有新的加強，青年教師的專業(yè)思想和愛生育人意識有明顯提高。
2、教師的綜合素質(zhì)和實施新課程的能力在總體上適應課程改革的需要，實施素質(zhì)教育的理念和能力有所提高。
3、繼續(xù)擴展梯隊結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)較高的骨干教師隊伍，重點培訓培養(yǎng)一批各學段各學科具有較高教育教學水平、在樂清地區(qū)有較大影響力的優(yōu)秀教師。
（二）工作重點
1、開展以盡快適應崗位要求為主要目標的新教師試用期培訓工作。認真組織試用期新教師參加規(guī)定的集中和分散培訓活動，學校將扎扎實實開展師徒結(jié)對活動，組織新教師深入學習現(xiàn)代教育教學理論，開展各種教學研討、評比活動，使他們盡快適應并勝任教育教學工作。
2、大力開展教師職務(wù)崗位培訓工作。按照教育局的統(tǒng)一要求和部署，將繼續(xù)組織教師參加2016學年晉升職稱人員的培訓和考核。
3、加強骨干教師培訓，積極實施名師工程。今年將繼續(xù)組織教師參加學科帶頭人和骨干教師的各級各類培訓。
4、繼續(xù)鼓勵教師高一層次學歷進修工作。通過以函授和自考為主要形式和途徑，促進本校教師學歷層次的提高。
5、學校將根據(jù)文件精神，完善校本培訓的組織機構(gòu)，制定培訓計劃，充實培訓內(nèi)容，加強對培訓過程的管理、監(jiān)控與評價。
�。ㄈ┲螚l件：本校設(shè)立了專門的繼續(xù)教育和校本培訓領(lǐng)導工作小組（見附件)，由教導處具體負責繼續(xù)教育和校本培訓工作，有規(guī)范的業(yè)務(wù)學習制度和定期的業(yè)務(wù)學習時間，為教師繼續(xù)教育和校本培訓提供了有力的保障。
二、培訓起止日期、主要內(nèi)容和基本形式
（一）培訓日期：20xx.2.12-20xx.7.9
�。ǘ┲饕獌�(nèi)容：師德培訓、教育科研、信息技術(shù)、心理健康。
（三）培訓形式：集中組織培訓與自學相結(jié)合。
1.專題講座形式：聘請校內(nèi)外教育專家指導教師進行各類專題講座,如:解讀新課程標準,課程改革內(nèi)容,教學模式,考試與評價制度,新課程中的.教與學,信息技術(shù)與課程整合,基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展方向,教師修養(yǎng),教師教育能力研究等講座。
2.自學–反思–總結(jié)。
鼓勵教師（尤其是35周歲以下的青年教師）主動自覺地開展閱讀，做好讀書筆記，積極參加各級各類評比活動。
3.實踐與交流形式：(1)開展案例教學分析與研究。(2)開展主題研討，認真組織青年教師教學評優(yōu)課活動,通過說課、聽課、評課活動,集體研究,共同提高。(3) 開展教學論壇,論文評比,課件制作評比,教學基本功競賽等活動。(4) 開展校與校之間的教學交流活動。(5) 開展課題研究,把課題研究融入到自己的課堂教學改革以及課堂教學模式的實踐探究中來。
4.開展“青藍工程”活動。青年教師與校內(nèi)骨干教師或者樂清市內(nèi)名師結(jié)成師徒關(guān)系，每學期由青年教師備一節(jié)課并作課堂展示，由名師評課，力爭提高青年教師的教學水平。
三、完成培訓任務(wù)所采用的相關(guān)措施和辦法
1．提高認識,校本培訓是一種自我需要,努力形成校本培訓良好氛圍。
2．健全規(guī)章制度,建立激勵機制,確保校本培訓的順利開展。
3．增加投入,“走出去,請進來”,建好網(wǎng)絡(luò)平臺,豐富學習資料,提供活動資金,提供培訓物質(zhì)保障。
4．嚴格執(zhí)行相關(guān)校本培訓的考核辦法，使培訓有目標，有計劃，有內(nèi)容，有收獲。
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