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學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信

時(shí)間:2020-08-31 12:47:58 表?yè)P(yáng)信 我要投稿

學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信

        范文一

學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信

 **月**日,六年級(jí)學(xué)生***同學(xué)在六年級(jí)學(xué)習(xí)室拾到200元現(xiàn)金,當(dāng)時(shí)她沒(méi)有絲毫的猶豫馬上交還給**老師。**老師十分驚喜,因?yàn)檫@200元正是**老師丟的。

  在這樣物欲橫流的時(shí)代里,一個(gè)六級(jí)學(xué)生能有如此拾金不昧的精神,實(shí)在難能可貴,要知道200元對(duì)我們來(lái)說(shuō)并非小數(shù)目。故此,****特地寫(xiě)此表?yè)P(yáng)信對(duì)她的這種品質(zhì)給予表?yè)P(yáng)。同時(shí),***同學(xué)能有如此表現(xiàn),與學(xué)校及老師的教育和熏陶是分不開(kāi)的,與家長(zhǎng)的教育和影響分不開(kāi)的!萬(wàn)分感謝!

  ***同學(xué)的拾金不昧不僅讓我們感動(dòng),而且也為我廣大學(xué)員樹(shù)立了榜樣!*****特對(duì)這種行為提出表?yè)P(yáng),希望每位同學(xué)都能拾金不昧,從我做起,

 

  范文二

  ****年**月**日下午,****學(xué)院**班學(xué)生**同學(xué)在圖書(shū)館五樓科技圖書(shū)借閱室借書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)所借圖書(shū)中夾有100元現(xiàn)金,該同學(xué)當(dāng)即將錢(qián)交給了圖書(shū)館值班的工作人員。**同學(xué)拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí),他的行動(dòng)充分體現(xiàn)了工大學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在提倡和諧社會(huì)的今天,拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵(lì)的。

  在此,圖書(shū)館對(duì)**同學(xué)提出表?yè)P(yáng),希望廣大同學(xué)以此為榜樣,充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!營(yíng)造和諧校園,構(gòu)建和諧社會(huì)。

  圖書(shū)館

  ****年**月**日

  范文三  ****年**月**日上午**點(diǎn),****學(xué)院****級(jí)*班**、***、**三位同學(xué)在食堂附近撿到現(xiàn)金400元整。因沒(méi)有任何證件可證明失主的身份,三人及時(shí)將現(xiàn)金交于校學(xué)生處,以便通過(guò)校方盡快將錢(qián)物歸原主。這三位同學(xué)的行為充分體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀精神風(fēng)貌。

  經(jīng)學(xué)院研究決定,現(xiàn)對(duì)**、***、**三位同學(xué)提出全院通報(bào)表?yè)P(yáng),希望大家學(xué)習(xí)他們拾金不昧的精神。

  ****學(xué)院

   ****年**月**日

         范文四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!

  我是***班的***,在上周三本人在主樓不慎丟失了一個(gè)黑色錢(qián)包,里面裝有330多元現(xiàn)金,一張銀行卡,一張學(xué)生月票。還有一張舊版的人民幣。在我出校門(mén)后,發(fā)現(xiàn)自己口袋里的錢(qián)包不見(jiàn)了。最后回想,一定是丟在了主樓。我和幾個(gè)朋友找遍了主樓的所有地方,最終還是以失望告終。有些不甘心,去了廣播室。

  看事情緊急,廣播員好心的發(fā)了我寫(xiě)的尋物通知。剛一回到班里。熱心的廣播員就急忙把我丟失的錢(qián)包送了過(guò)來(lái),看是否是我的。原本不報(bào)有希望的'我在接過(guò)錢(qián)包的那一刻又驚又喜。因?yàn)樵谶@年頭還有撿到錢(qián)不要的人,真是太少了,這位同學(xué)這種舉動(dòng),真的讓人感動(dòng)!

  從廣播員口中得知,是一位在主樓上課的女同學(xué)在聽(tīng)到廣播后送到廣播室的。這位同學(xué)只留下了一個(gè)電話號(hào)碼。驚喜之余我深深被種拾金不昧的高尚品質(zhì),和廣播員這一行為所感動(dòng)。

  我打了好幾個(gè)電話,千辛萬(wàn)苦才找到這位拾金不寐的同學(xué)。最后得知,他是我校大專部**班的***同學(xué)。這位同學(xué)拾金不昧的行為和我校廣播員的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌、高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。她們的行為也是對(duì)我校精神文明建設(shè)的成果的肯定!也請(qǐng)我校對(duì)這同學(xué)的行為和廣播站給予表?yè)P(yáng)和肯定!因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的今天,這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)的。

  在此,我先感謝我校的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她們的肯定!最后我真誠(chéng)向***同學(xué)地道一聲:“感謝……”

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