城沙一小班主任論壇交流發(fā)言稿

　　我是三(6)班的班主任,我們班是一個民工子弟班級,班里的孩子都是來自全國各地的,他們都有這些共同特點:家庭條件比較差,父母素質(zhì)不高,孩子無論是在各方面都發(fā)展比較一般。

　　從上學(xué)期孩子們的表現(xiàn)中,可以看出他們身上還有各種各樣的缺點,如:個人衛(wèi)生比較差;沒有良好的讀書習(xí)慣;對兩操的不重視;買零食的現(xiàn)象嚴(yán)重等。針對他們的這些不足,我在本學(xué)期的開學(xué)初就制定了“一月一抓,逐個擊破”的工作方針。即每個月給孩子們定一個需要達(dá)到的目標(biāo),在這個月中就重點抓這項任務(wù)的達(dá)成。比如,在第一個月中,我要求他們要儀表整齊,包括服裝整潔、佩戴�；占t領(lǐng)巾等,每天我都在早操期間對每個孩子進(jìn)行檢查,及時地進(jìn)行表揚或批評指正,我的如此重視也引起了學(xué)生的重視,過了一段時間后,學(xué)生們的'表現(xiàn)就好多了。再比如,第二個月,我開始重點抓環(huán)境衛(wèi)生方面,特別是控制學(xué)生買零食現(xiàn)象;第三個月,抓“早操和眼保健操”的執(zhí)行情況;第四個月抓早讀、午讀的情況。當(dāng)然,每個任務(wù)并不是孤立的,而是相輔相成的,而且也不是說一個月只抓一點,而是重點抓某一點,其它的任務(wù)目標(biāo)也是在同時進(jìn)行中的。

　　但本學(xué)期中,還是有件事讓我很頭疼,也一時沒好的法子解決,就是孩子們的作業(yè)問題,我班幾乎每天都有那么7、8個學(xué)生沒有完成作業(yè),其中有3、4個是幾乎每天都不完成作業(yè)的。我也曾經(jīng)嘗試與他們的家長進(jìn)行溝通,但家長們卻都是敷衍為主,如一位家長說:“這個孩子我也管不了,他不聽我的話,我就算坐在他旁邊,他也不寫,還是老師你要多費心啊�！痹偃缌硪晃患议L說:“老師,我每天下班回家后累都累死了,我真的是沒精力管他�！奔议L的不配合讓我無計可施,到現(xiàn)在,我也不知道該怎么處理這個問題。

　　希望能在以后的學(xué)習(xí)中,找到更好的管理班級的方法以及解決各種問題的方法。

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