三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位乘法》教學(xué)反思
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位乘法》教學(xué)反思
本課是要掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進(jìn)位)的豎式計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行豎式計(jì)算。也就是要做到以下三點(diǎn)：
1、相同數(shù)位要對(duì)齊。
2、從個(gè)位開(kāi)始算起。
3、滿(mǎn)幾十要向前一位進(jìn)幾。
其中特別要強(qiáng)調(diào)的是滿(mǎn)幾十向前一位進(jìn)幾后，前一位要加上進(jìn)上來(lái)的數(shù)。
隨著進(jìn)位次數(shù)的增加和計(jì)算難度的加大，學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)了這樣或那樣的問(wèn)題，比如有出現(xiàn)進(jìn)位忘記加的，有出現(xiàn)個(gè)位相加，后幾位相乘的，個(gè)別出現(xiàn)進(jìn)位進(jìn)錯(cuò)位置的。這時(shí)，應(yīng)該多增加訂正題目的練習(xí)，而非是單純的列豎式計(jì)算，有意識(shí)地引導(dǎo)那些經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤的孩子仔細(xì)觀察練習(xí)，從中找出錯(cuò)誤的原因并加以訂正，這樣他們?cè)谝院蟮木毩?xí)里也會(huì)更加注意，降低了犯錯(cuò)的幾率。
在解決豎式計(jì)算上，相同數(shù)位要對(duì)齊和從個(gè)位開(kāi)始算起這些，學(xué)生已經(jīng)掌握得很好。本課學(xué)生最容易出錯(cuò)的是：滿(mǎn)幾十向前一位進(jìn)幾，學(xué)生忘了進(jìn)位。前一位要加上進(jìn)上來(lái)的數(shù)，學(xué)生也忘了要加上進(jìn)上來(lái)的數(shù)。分析主要原因是學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中，對(duì)進(jìn)位和加上進(jìn)位，腦子里要同時(shí)計(jì)算還要記住進(jìn)上來(lái)的數(shù)，學(xué)生對(duì)這個(gè)有很大的因難，因此要求學(xué)生把進(jìn)上來(lái)的數(shù)把它寫(xiě)在豎式的橫線上。并且要求能把計(jì)算過(guò)程說(shuō)出來(lái)，如：72×5，能講出先用5乘個(gè)位上的2，等于10，在個(gè)位上寫(xiě)“0”向前一位進(jìn)一（在橫線上寫(xiě)上很小的“1”），再用5乘十位上的7等于35，加上進(jìn)上來(lái)的1等于36，在十位上寫(xiě)6，百位上寫(xiě)3。合起來(lái)是360。這樣學(xué)生就對(duì)豎式計(jì)算的每一步都很清楚，減少了學(xué)生出錯(cuò)的機(jī)率。
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