教學質(zhì)量結(jié)賬方案

教學質(zhì)量結(jié)賬方案

　　一、指導思想：

　　為了給全體教師提供一個公正合理的競爭平臺，激勵教師的工作熱情，促進學校的教學質(zhì)量全面提高，特制定本教學質(zhì)量結(jié)賬方案。

　　二、考核對象：

　　全體在崗教師

　　三、具體方案：

　　（一）常規(guī)管理（60分，每分一元）

　　1、備課：全冊計劃、單元分析、教學目標重難點、教學過程、板書設計、個性補案教學得失、教學反思。（共7項，每項3分）

　　2、作業(yè)批改：統(tǒng)一筆墨、作業(yè)量適中、書寫整潔規(guī)范、批改講評及時、批閱講評有記載、作文講評、學生讀書筆記周記。（共7項，每項3分）

　　3、試卷：批閱及時認真、試卷講評記載及質(zhì)量分析。（共2項，每項3分）

　　4、其他：教師讀書筆記、校本學習筆記及與學生同考試、教學反思論文、聽課筆記。（共4項，每項3分）

　　每月評出優(yōu)、良、一般。優(yōu)（80分）良（60分）一般（40分）

　　（二）課堂教學（30分，每分10元）

　　1、常態(tài)課（5分）2、自薦課（10分）3、 區(qū)競賽課（15分）

　�。ㄈ�）教學創(chuàng)新（10分，每分20元）

　　論文獲國家、省、市、區(qū)獎分別加10、7、5、3分。

　　競賽、調(diào)考獲區(qū)一、二、三名由學校分別獎勵教師100元，80元、60元。

　　每月學校都要根據(jù)學科質(zhì)量研究專班記載的情況，對每位教師的教學工作進行量化評分，將評分與教師的績效工資進行掛鉤，與評先表模掛鉤，激發(fā)每位教師的教學積極性

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