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《棉花姑娘》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-06-20 13:11:07

《棉花姑娘》的教學(xué)設(shè)計(jì)

《棉花姑娘》的教學(xué)設(shè)計(jì)

《棉花姑娘》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、復(fù)習(xí)鞏固生字(摘桃子)

  小朋友們,你們想不想玩游戲呢?好,我們游戲的名字叫摘桃子。(教師出示桃樹)

  小朋友們,你們看這棵高大的桃樹,桃樹上結(jié)了許多桃子,你們想不想把桃子摘下來(lái)呢?可是老師有一個(gè)小小的要求,要想得到桃子先讀準(zhǔn)生字再擴(kuò)詞,如果回答對(duì)了,這個(gè)桃子就屬于你,能做到嗎?

  過(guò)渡:這7個(gè)漢字是我們上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,同學(xué)們掌握得很好,老師為你們高興。生字學(xué)得這么好,那么課文你們讀得怎么樣呢?請(qǐng)小朋友們打開書137頁(yè)。

  二、讀課文

  1、通讀課文

  以開火車的形式,讀一讀。

  師:?jiǎn)鑶鑶琛?/p>

  生:哐哧,哐哧……

  師生:火車開動(dòng)了,一開開到你這里,

  讀后:大家評(píng)議,這一列火車讀得怎么樣?

  2、競(jìng)賽朗讀

  師:小朋友們,你們想不想小組競(jìng)賽朗讀,那么競(jìng)賽的要求是以小組為單位,由小組長(zhǎng)分配角色,然后小組之間競(jìng)賽,好嗎?

  讀后:(1)大家評(píng)議

  (2)教師綜合評(píng)議

  過(guò)渡:小朋友們讀得都很好,那么咱們把課文加上自己的動(dòng)作,把它表演出來(lái)好嗎?

  三、演一演

  1、由小組長(zhǎng)分配角色,并評(píng)議組員;

  2、小組競(jìng)賽進(jìn)行表演,最后選出小組第一名(學(xué)生帶頭飾,做動(dòng)作,模仿小動(dòng)物的語(yǔ)氣)。

  四、學(xué)寫生字

  1、讓學(xué)生觀察“雪、幫”二字,并說(shuō)一說(shuō)怎樣能寫好。然后,教師范寫,生書空,最后寫在田字格中。

  2、“請(qǐng)”字應(yīng)寫得左窄右寬;“就”字左右大致相等。學(xué)生自己試寫這兩個(gè)字,教師巡視并給出評(píng)價(jià)。

  五、學(xué)生匯報(bào)

  這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?

  小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

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