《假如幸福的話拍拍手吧》教學設(shè)計

時間：2024-06-23 18:54:24

《假如幸福的話拍拍手吧》教學設(shè)計范文

《假如幸福的話拍拍手吧》教學設(shè)計范文

《假如幸福的話拍拍手吧》教學設(shè)計范文

　　教學內(nèi)容

　　人音版小學第四冊第四課《假如幸福的話拍拍手吧》

　　教材分析

　　《假如幸福的話拍拍手吧》是一首日本兒童歌曲，4/4拍，大調(diào)式。歌曲的速度稍快，情緒活潑，節(jié)奏緊湊。旋律以發(fā)展的遞進式樂句組成，在弱起節(jié)奏及附點八分音符的動力性節(jié)奏推動下，給人以活潑、稚氣的跳躍式行進感，旋律以音程擴展的手法展開，在出現(xiàn)全曲最高音后，成波浪式結(jié)束在主音上。歌曲采用了兒童生活中的動作，邊唱邊做，使得歌曲生動有趣，游戲性強。

　　知識目標

　　學習歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》，能用輕快富有彈性的聲音演唱歌曲

　　教具

　　錄音機、電子琴

　　能力目標

　　培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，合作能力以及對歌曲的創(chuàng)編能力。

　　情感目標

　　通過對歌曲的演唱，表演及創(chuàng)編等，讓學生體驗幸福的快樂，懂得熱愛生活，珍惜美好的時光。

　　教學重點

　　教學難點

　　引導(dǎo)學生用輕快富有彈性的聲音表現(xiàn)歌曲所表達的情感。

　　準確演唱歌曲符點音符的節(jié)奏。