語(yǔ)言活動(dòng)小樹(shù)的快樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)
語(yǔ)言活動(dòng)小樹(shù)的快樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)
語(yǔ)言活動(dòng)小樹(shù)的快樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目的
1、掌握故事內(nèi)容，理解故事情節(jié)發(fā)展，知道快樂(lè)的事情應(yīng)該大家一起分享。
2、學(xué)習(xí)故事中角色的對(duì)話，初步領(lǐng)悟人物的性格特征。
頭飾：小樹(shù)、小熊、小兔等。
活動(dòng)準(zhǔn)備
油畫(huà)棒
圖畫(huà)紙
勾線筆
活動(dòng)過(guò)程
1、出示“小樹(shù)”的頭飾，引出課題。
2、教師有表情地講述故事一遍，幼兒欣賞。
3、出示掛圖，教師再次講述故事，幫助幼兒理解故事。
�。�1）在綠色的草地上長(zhǎng)著一棵什么樹(shù)？
�。�2）大家坐在樹(shù)下，小兔說(shuō)了什么？小松鼠又是怎么說(shuō)的？小熊是怎么想的？又是怎么做的？
�。�3）小樹(shù)高興不高興？為什么？它說(shuō)了什么？
�。�4）小熊聽(tīng)了小樹(shù)的話后是怎么做的？怎么說(shuō)的？
4、幼兒欣賞故事錄間，引導(dǎo)幼兒領(lǐng)悟人物性格。
（1）小熊是個(gè)什么樣的孩子？為什么？
（2）你最喜歡故事里的誰(shuí)？為什么？
活動(dòng)結(jié)束：
幼兒動(dòng)手畫(huà)小樹(shù)。要求幼兒畫(huà)出小樹(shù)高興和不高興里的不同特征。
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