一年級音樂的教學設計
一年級音樂的教學設計
教學內容：
1、 欣賞童聲合唱歌曲《牧童》
2、 學唱歌曲《放牛歌》
3、 歌表演《放牛歌》
教學目標：
1、 通過聆聽《牧童》，并學習用雙響筒與三角鐵為歌曲伴奏，引導學生主動參加音樂實踐活動。
2、 用聽唱法學唱歌曲《放牛歌》，指導學生用活潑親切的情緒演唱歌曲。
3、 通過教師范唱，讓學生體驗歌曲所表達的情感，引導學生自編動作表達歌曲的意境。
教學準備：
錄音機，電子琴。
教學過程：
一、常規(guī)練習
1． 隨樂曲（自選樂曲）自編動作進室，（要求自創(chuàng)，有較規(guī)范動作要求。主要引導學生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏）。
2． 音樂課堂小常識：坐姿、歌唱的常規(guī)等。
3． 復習前課內容。（唱游為主）
二、新課學習：
1． 小練習：雙響筒認識。教師介紹雙響筒的演奏方法與姿勢，練一練。（也可與學生共同探討其演奏方法與姿勢）
2． 欣賞童聲合唱《牧童》
1） 初聽，（完整聽全曲）。
2） 談談所聽內容；
3） 復聽：自由活動：隨《杜鵑圓舞曲》自由地進行選擇活動，可用雙響筒與三角鐵為歌曲作伴奏。
3． 歌曲學習：（出示投影片）（由牧童生活入歌曲《放牛歌》）
1） 教師范唱歌曲，邊唱邊指投影歌片，引導學生視圖形譜；
2） 學生模唱學習歌曲。（教師指譜，要有明顯的高低、長短的動作表示；）
3） 通過分句唱熟練歌曲的演唱。（可加上鑼鼓的伴奏學習與運用）
4． 通過自編游戲表演歌曲《放牛歌》要求自創(chuàng)運動作，從學生的自創(chuàng)動作中選編成游戲進行表演。
三、課堂小結：鼓勵與表揚，并指出不足之處。
【一年級音樂的教學設計】相關文章：
小學音樂《賣報歌》教學設計02-21
小班音樂《小鴨小雞》教學活動設計01-16
音樂綜合實踐活動教學設計（精選18篇）10-12
小學音樂《梅花》教學設計（通用13篇）05-09
小學一年級音樂《小青蛙找家》教學設計（通用17篇）10-15
一年級上冊音樂《草原就是我的家》教學設計（精選7篇）05-12
關于家鄉(xiāng)美的音樂教學設計（通用5篇）04-03
小學音樂課《我們愛勞動》教學設計01-16
二年級上冊音樂《音樂會》教學設計02-23
小學音樂《歡樂頌》教學設計（通用11篇）04-24