我的房間的教學(xué)設(shè)計(jì)
我的房間的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1．能在閱讀中認(rèn)識(shí)生字10個(gè)，描寫(xiě)其中5個(gè)生字，積累詞語(yǔ)10個(gè)。
2．能邊讀邊想，了解作者的想法。能展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)自己希望擁有一間怎樣的房間。
3．鼓勵(lì)學(xué)生富于幻想，大膽創(chuàng)新。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)人新課
1． 在家里有自己的房間嗎?介紹一下自己的房間。
2． 揭示課題：5．我的房間
3．齊讀課題。
二、初讀課文，整體感知。
1． 初讀課文．
2． 請(qǐng)學(xué)生講講“我”有一間怎樣的房間？
3． “我”喜歡自己的房間嗎?
過(guò)渡：“我”既然很喜歡自己的房間，可有時(shí)候又為什么希望自己的房間跟現(xiàn)在不一樣呢?
4． 請(qǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)下面的文章。
5． 出示自學(xué)要求：聽(tīng)清課文中的生字的讀音。
6． 讓學(xué)生讀文后，找出文中具體描寫(xiě)的語(yǔ)句。
7． 課文的第2節(jié)介紹了“我”的房間。
8． 第3節(jié)和第9節(jié)寫(xiě)了“我喜歡我的房間”。
三、學(xué)習(xí)課文重點(diǎn)段落。
1． 指導(dǎo)學(xué)習(xí)第3——8節(jié)
2． 說(shuō)說(shuō)“我”對(duì)“我的房間”有哪些幻想?
3． 為什么會(huì)有這些幻想?
4． 通過(guò)閱讀，幫助學(xué)生整理課文內(nèi)容。
希望自己的房間有輪子可以開(kāi)著路——去看望搬了家的朋友；
希望房間可以飛——去國(guó)外看望表哥和舅舅；
希望房間是潛水艇——可以看到許多海里的動(dòng)植物；
希望自己的房間是一間魔術(shù)屋——是用好吃的食物做成的；
希望自己的房間變成學(xué)校——自己當(dāng)校長(zhǎng)、老師和校車(chē)司機(jī)，洋娃娃、狗熊當(dāng)學(xué)生。
5．小結(jié)：
從這些幻想中．可以看出“我”是一個(gè)天真可愛(ài)、有情義、有理想的孩子，希望和朋友作伴，希望看到外面的精彩的世界。
6．請(qǐng)學(xué)生談一談，你最喜歡哪一節(jié)，朗讀并背誦喜歡的小節(jié)。
7．引導(dǎo)讀最后一節(jié)，說(shuō)一說(shuō)：
我最喜歡( )，因?yàn)? )。
四、復(fù)習(xí)鞏固，總結(jié)全文。
1．配樂(lè)，有感情朗讀課文。
2．總結(jié)。
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