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重陽節(jié)活動的策劃書

時間:2023-04-26 20:32:03 策劃書 我要投稿

關于重陽節(jié)活動的策劃書通用

  工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,為了迎接新的工作目標,我們要好好制定今后的工作方法,寫一份策劃書了。一起來參考策劃書是怎么寫的吧,以下是小編整理的關于重陽節(jié)活動的策劃書通用,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于重陽節(jié)活動的策劃書通用

關于重陽節(jié)活動的策劃書通用1

  主題活動設計意圖

  農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫“老人節(jié)”,是一個屬于敬老愛老的日子。尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,重陽節(jié)的一些風俗習慣也需要我們?nèi)チ私夂蛡鞒。所以結(jié)合重陽節(jié)開展以“愛在重陽”為主題的活動是非常必要的。在重陽節(jié),幼兒園的孩子們通過走進社區(qū)的老人們聯(lián)歡,請進自己的爺爺、奶奶們親子活動、教育教學活動中了解重陽節(jié)的一些習俗,開展宣傳調(diào)查的實踐活動等多元的形式,用自己的方式表達對老人的關心和愛護,感受中華傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì),積累重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化經(jīng)驗。

  主題活動目標

  通過活動,幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:

  1、知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”;

  2、了解一些重陽節(jié)的風俗習慣(七寶--各地);

  3、感受爺爺、奶奶多自己的關心,自己也應該尊敬爺爺、奶奶;

  4、每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的.方式是不同的,可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

  環(huán)境創(chuàng)設

 。ㄒ唬┲黝}環(huán)境創(chuàng)設

  收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室

  和爺爺、奶奶說句悄悄話

  重陽美食(各種糕的展示)。

  重陽習俗(幼兒資料收集)。

 。ǘ﹨^(qū)域環(huán)境創(chuàng)設。

  泥塑“做重陽糕”

  講講、說說“我的爺爺、奶奶”

  提供有關敬老內(nèi)容的圖書,供幼兒閱讀、講述

  提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物

  交流自己收集的有關重陽節(jié)的資料

  (三)游戲環(huán)境創(chuàng)設

  娃娃家中提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學習扮演爺爺、奶奶,進行游戲;

  創(chuàng)設《糕點小屋》

  《帶爺爺、奶奶去旅游》--公共汽車

  游戲和節(jié)日相結(jié)合,發(fā)展游戲情節(jié)

 。ㄋ模┘覉@共育創(chuàng)設

  鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關愛老人的情感;

  說說爺爺奶奶以前的工作、本領,激發(fā)孩子尊敬、愛爺爺奶奶的情感。

關于重陽節(jié)活動的策劃書通用2

  活動目標:

  1、知道九月初九是我國的重陽節(jié),了解相關的重陽節(jié)知識。

  2、激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達對爺爺奶奶的關愛。

  3、培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德。

  4、通過社區(qū)活動,鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

  活動準備:

  1、大班聯(lián)系好敬老院并準備一些零食。

  2、制作壽星卡

  3、幼兒調(diào)查表

  4、重陽糕120塊

  活動內(nèi)容:

  一、邀請爺爺奶奶來園做客

  1、了不起的爺爺奶奶。

 。1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯(lián)系好)

  (2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。

  2、給爺爺奶奶表演節(jié)目。

  3、爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)。

  4、我喂爺爺奶奶吃塊糕

  通過活動,幫助豐富以下經(jīng)驗:

 、俎r(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”。

  ②爺爺、奶奶非常關心我們,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

  ③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

  二、大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶

  討論:

  1、活動準備

 。1)做調(diào)查問卷

 。2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領?

  (3)現(xiàn)在爺爺奶奶年大了,有些什么不方便?

 。4)小結(jié):爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?

  2、實踐活動:

 。1)大膽地與周圍的老人打招呼,并會主動邀請老人。

  (2)我為爺爺奶奶做件開心的'事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

  3、活動后:

  (1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?

 。2)交流:對今天的活動的感受?

  (3)通過調(diào)查交流:以后可以為爺爺奶奶做些什么?

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