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學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則主題班會(huì)教案（通用7篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧？主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則主題班會(huì)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則主題班會(huì)教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過宣講新的《中小學(xué)生守則》，使學(xué)生了解、理解新的《中小學(xué)生守則》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2、通過知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。
3、通過學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》，幫助學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
新版《中小學(xué)生守則》文本、幻燈片
活動(dòng)過程：
一、揭題引入
班主任：同學(xué)們，中國(guó)有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則。國(guó)家教育部今年8月頒布了新的《中小學(xué)生守則》，對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣”的主題班會(huì)活動(dòng)。希望大家通過學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活要求，盡快適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
二、宣講規(guī)范
中小學(xué)生守則
1.愛黨愛國(guó)愛人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。
6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
三、牢記規(guī)范
剛才，老師帶著我們學(xué)習(xí)完了，下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)新版《中小學(xué)生守則》的知識(shí)競(jìng)賽，看誰聽得認(rèn)真，記得牢固。比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉。
一、簡(jiǎn)答題
1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?
2、守則的第1條內(nèi)容是什么？
3、請(qǐng)說出五種文明用語。
4、 交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？
5、新版的《中小學(xué)生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的'？
師：我們不光要會(huì)說，更要會(huì)做。下面請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)個(gè)小裁判，說說他們做得對(duì)不對(duì)。
二、判斷題
內(nèi)容提示：
1.趙明明聽說住宿的張林請(qǐng)假回家了，于是中午便到他的寢室休息。
2.黃誠(chéng)誠(chéng)答應(yīng)父母，從此不再進(jìn)入任何網(wǎng)吧上網(wǎng)。
3.語文考試時(shí)，文青青前面的同學(xué)傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學(xué)，她沒有接傳。
4.楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)告訴父母，結(jié)果，有時(shí)受到父母的表揚(yáng)，有時(shí)受到父母的批評(píng)，以后她就不再告訴父母了。
5.在課堂上討論問題時(shí)，任聰慧同學(xué)大膽提出了與老師結(jié)論不同的見解。
6.下課時(shí)，李香同學(xué)有意將腿一伸使曹英同學(xué)差一點(diǎn)跌倒在地。
7.開始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺得“學(xué)習(xí)好就行了，廣播操做不做無所謂”。
8.下課了，小江經(jīng)常找小宏到操場(chǎng)追逐打鬧，認(rèn)為這樣可以放松身心。
四、活動(dòng)總結(jié)
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。今后的生活中，學(xué)習(xí)中，你們能用自己的實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎？要想做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己、要求自己�，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們跟著班長(zhǎng)一起宣誓：
我承諾遵循中小學(xué)生守則，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。
學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則主題班會(huì)教案 2
一、活動(dòng)目的
1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《守則》、《規(guī)范》人手一份
2、班主任制定活動(dòng)方案，指定主持人
三、活動(dòng)過程
(一)班主任談話導(dǎo)入
同學(xué)們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只要堅(jiān)持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》，就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對(duì)于《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。今天，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范做合格小學(xué)生”的活動(dòng)。請(qǐng)楊陽、孫祥兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。
(二)熟記并理解《守則》、《規(guī)范》
楊陽：我們從一年級(jí)就學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》誰能背誦《中小學(xué)生守則》?
(生自愿舉手背誦后主持人作適當(dāng)評(píng)價(jià))
陳夢(mèng)：利用班會(huì)時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，同學(xué)們對(duì)其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識(shí)競(jìng)賽，看誰對(duì)它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉，(知識(shí)競(jìng)答)
1、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么?
2、《小學(xué)生守則》的第6條內(nèi)容是什么?
3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?
(三)將平時(shí)的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對(duì)照找出自己的不足
楊陽：同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說你在平時(shí)的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。
生自由說。要說出自己不足并對(duì)照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正
馬思?jí)簦嚎磥�，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易，我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。
(四)自由記憶《守則》、《規(guī)范》
楊陽：我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記《守則》、《規(guī)范》中的具體內(nèi)容。給同學(xué)們8分鐘的時(shí)間看誰記得又快又好。
學(xué)生自由記憶
xx指名背誦并作簡(jiǎn)短小結(jié)。
(五)班主任總結(jié)
習(xí)慣和我們朝夕相處，順手撿起的.是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年。
希望同學(xué)們：在校，是遵守規(guī)范的學(xué)生，在家，是遵守規(guī)范的孩子，在社會(huì)上，是自覺遵守規(guī)范的小公民。
學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則主題班會(huì)教案 3
班會(huì)目的:
1、通過班會(huì)進(jìn)一步了解中學(xué)生守則和中學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容。把守則和規(guī)范內(nèi)容落實(shí)到集體行動(dòng)中，規(guī)范自乙的文明行為，按要求去做。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自乙的文明修養(yǎng)。
班會(huì)過程:
一、班主任講話宣布會(huì)議開始
二、學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和小學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容。
1、熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。
2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。
3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。
4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5、自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣，文明健康。
6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自乙能做的事自乙做。
7、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。
8、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。
9、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。
10、熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。
三、全班交流
1、小組內(nèi)說一說文明習(xí)慣方面做得比較好的幾方面。
如:文明禮貌，見老師主動(dòng)問好，同學(xué)之間謙讓。
如:課間遵守紀(jì)律，不追跑打鬧。
如:升國(guó)旗嚴(yán)肅，奏國(guó)歌時(shí)要肅立，行注目禮。
如:積極參加有益的文化體育活動(dòng)，認(rèn)真做廣播操和眼保健操。
2、結(jié)合同學(xué)們的發(fā)言，說一說要想成為一名文明的中學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?
生:不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。
師:是的，要想成為文明學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明學(xué)生。
四、小結(jié)
《規(guī)范》、《守則》的遵守要大家參與，我們要想成為文明學(xué)生，就要用規(guī)范這面鏡子。時(shí)時(shí)刻刻約束自乙，從舉手投足的小事做起，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自乙，養(yǎng)成道德好習(xí)慣�，F(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是:
1、文明用語，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就問，勤于思考。
4、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。
5、自乙的.事情自乙做。
6、說了就要努力去做。
7、及時(shí)感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
希望全體學(xué)生要嚴(yán)格要求自乙，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天!
學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則主題班會(huì)教案 4
目標(biāo)：
了解《中小學(xué)生守則》的基本內(nèi)容。
通過游戲和情景劇，理解守則中的`行為要求。
激發(fā)遵守規(guī)則的意愿，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
打印簡(jiǎn)化的《中小學(xué)生守則》圖文版（配卡通插圖）。
準(zhǔn)備情景劇道具（如紅領(lǐng)巾、書包、垃圾等）。
設(shè)計(jì)“守則小衛(wèi)士”勛章貼紙。
活動(dòng)流程：
導(dǎo)入（5分鐘）
播放《中小學(xué)生守則》兒歌視頻，吸引學(xué)生注意力。
提問：“視頻里的小朋友做到了哪些好行為？”
學(xué)習(xí)守則（10分鐘）
分組朗讀圖文版守則，教師逐條解釋（如“愛黨愛國(guó)愛人民”可簡(jiǎn)化為“愛祖國(guó)、愛老師、愛同學(xué)”）。
舉例說明：用圖片展示“文明禮貌”“愛護(hù)環(huán)境”等場(chǎng)景。
情景劇表演（15分鐘）
場(chǎng)景1：小明亂扔垃圾，小紅主動(dòng)撿起。
場(chǎng)景2：課間操時(shí)，小剛推擠同學(xué)。
分組表演以下場(chǎng)景，其他學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)：
表演后討論：“應(yīng)該怎么做才對(duì)？”
游戲鞏固（10分鐘）
“守則大闖關(guān)”：教師讀守則條款，學(xué)生用動(dòng)作表示（如“勤儉節(jié)約”→做出光盤行動(dòng)手勢(shì)）。
獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的學(xué)生“小衛(wèi)士”勛章。
總結(jié)與承諾（5分鐘）
全班齊讀守則口號(hào)：“守則在我心，行動(dòng)見真章！”
發(fā)放“21天好習(xí)慣打卡表”，鼓勵(lì)家長(zhǎng)協(xié)助記錄。
延伸活動(dòng)：
布置家庭任務(wù)：和父母一起制定一條家庭守則。
學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則主題班會(huì)教案 5
目標(biāo)：
深入理解守則內(nèi)涵，聯(lián)系生活實(shí)際。
通過辯論和案例分析，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
制定班級(jí)公約，強(qiáng)化集體責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集校園不文明行為案例（如抄襲、說臟話等）。
準(zhǔn)備辯論賽題目：“遵守守則會(huì)不會(huì)限制自由？”
打印守則條款卡片。
活動(dòng)流程：
案例討論（10分鐘）
案例1：同學(xué)在圖書館大聲喧嘩。
案例2：考試時(shí)有人作弊。
展示圖片或視頻案例：
分組討論：“這些行為違反了哪條守則？有什么后果？”
辯論賽（15分鐘）
正反方辯論：“遵守守則會(huì)不會(huì)限制自由？”
教師總結(jié)：規(guī)則是自由的保障，如交通規(guī)則保護(hù)安全。
守則連連看（10分鐘）
將守則條款與校園場(chǎng)景配對(duì)（如“自強(qiáng)自律健身心”→堅(jiān)持體育鍛煉）。
小組競(jìng)賽，正確率高的組獲勝。
制定班級(jí)公約（10分鐘）
分組討論：“我們班級(jí)需要哪些規(guī)則？”
匯總意見，形成簡(jiǎn)短易記的'班級(jí)公約（如“上課不遲到，作業(yè)按時(shí)交”）。
宣誓儀式（5分鐘）
全班宣誓：“我承諾，遵守守則，從我做起！”
簽名承諾墻展示。
延伸活動(dòng)：
開展“守則之星”評(píng)選，每周表揚(yáng)遵守守則的同學(xué)。
學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則主題班會(huì)教案 6
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓學(xué)生了解《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容。
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則的重要性。
激發(fā)學(xué)生自我管理意識(shí)，培養(yǎng)其成為有責(zé)任感的公民。
二、適用對(duì)象
小學(xué)至初中階段的學(xué)生
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
《中小學(xué)生守則》文本或電子版
制作PPT介紹守則內(nèi)容
準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品（如文具等）作為互動(dòng)環(huán)節(jié)的獎(jiǎng)勵(lì)
設(shè)計(jì)幾個(gè)與守則相關(guān)的小游戲或者討論題目
四、活動(dòng)流程
1. 開場(chǎng)導(dǎo)入 (5分鐘)
班主任簡(jiǎn)短介紹本次班會(huì)的.主題和目的。
通過提問“什么是規(guī)矩？”等方式引發(fā)學(xué)生思考，并引出《中小學(xué)生守則》。
2. 守則學(xué)習(xí) (15分鐘)
使用PPT展示《中小學(xué)生守則》的主要內(nèi)容，分段講解每一條款背后的意義及其重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，對(duì)不明白的地方進(jìn)行解釋說明。
3. 分組討論 (10分鐘)
將班級(jí)分成若干小組，每組選取一條守則深入探討其在日常生活中的體現(xiàn)以及如何更好地實(shí)踐。
各小組輪流分享討論成果。
4. 游戲互動(dòng) (10分鐘)
設(shè)計(jì)一個(gè)快速問答游戲，圍繞《中小學(xué)生守則》提出問題，答對(duì)者可以獲得小獎(jiǎng)品。
或者設(shè)置情景模擬游戲，讓學(xué)生扮演不同角色，在特定情境下應(yīng)用守則解決問題。
5. 總結(jié)發(fā)言 (5分鐘)
請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勛约簠⒓哟舜位顒?dòng)的感受和收獲。
老師總結(jié)本次活動(dòng)的重點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都是校園文化建設(shè)的一份子，鼓勵(lì)大家從我做起，共同維護(hù)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
6. 結(jié)束語
對(duì)所有參與者的積極表現(xiàn)給予肯定，并預(yù)告下次班會(huì)的主題。
學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則主題班會(huì)教案 7
目標(biāo)：
理解守則與社會(huì)責(zé)任、法治精神的關(guān)系。
通過社會(huì)熱點(diǎn)分析，提升思辨能力。
激發(fā)踐行守則的主動(dòng)性，樹立正確價(jià)值觀。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集青少年違法案例（如網(wǎng)絡(luò)暴力、欺凌等）。
準(zhǔn)備守則與《未成年人保護(hù)法》關(guān)聯(lián)內(nèi)容。
設(shè)計(jì)調(diào)查問卷：“校園中哪些行為需要改進(jìn)？”
活動(dòng)流程：
問卷調(diào)查反饋（5分鐘）
展示課前調(diào)查結(jié)果（如“30%同學(xué)認(rèn)為課間追逐打鬧需改進(jìn)”）。
提問：“這些行為違反了哪些守則條款？”
法治小課堂（15分鐘）
案例1：某中學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)謠言被處罰→關(guān)聯(lián)守則“誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)”。
案例2：校園欺凌事件→關(guān)聯(lián)守則“珍愛生命保安全”。
結(jié)合案例講解：
小組討論：“如何用守則預(yù)防違法行為？”
角色扮演（15分鐘）
情境1：發(fā)現(xiàn)同學(xué)抄襲作業(yè)，如何勸導(dǎo)？
情境2：遇到陌生人索要個(gè)人信息，如何應(yīng)對(duì)？
設(shè)定情境：
表演后點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)守則的.實(shí)際應(yīng)用。
守則與未來（10分鐘）
頭腦風(fēng)暴：“遵守守則對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)有何意義？”
教師總結(jié)：守則是道德底線，也是成才基石。
行動(dòng)計(jì)劃（5分鐘）
個(gè)人制定“守則踐行計(jì)劃”（如“每月參加一次志愿服務(wù)”）。
分享計(jì)劃，互相監(jiān)督。
延伸活動(dòng)：
組織“守則進(jìn)社區(qū)”宣傳活動(dòng)，向居民發(fā)放守則手冊(cè)。
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